【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過(guò)程中，O2 和 CO 的含量隨時(shí)間變化曲線如圖所示，通過(guò)分析該圖可推理出的結(jié)論是

A. 曲線①表示 CO 含量的變化

B. 在一定條件下，蠟燭燃燒生成 CO

C. 蠟燭燃燒時(shí)，產(chǎn)生 CO 的量與 O2 的含量無(wú)關(guān)

D. 蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)氧氣耗盡

【答案】B

【解析】

A. 蠟燭燃燒消耗氧氣，密閉容器內(nèi)氧氣的含量減小，曲線①表示氧氣含量的變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 含碳元素的物質(zhì)不充分燃燒生成一氧化碳，由圖看出，在一定條件下，蠟燭燃燒生成 CO，此選項(xiàng)正確；

C. O2 的含量越高，產(chǎn)生CO的量越少，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 由圖可知，蠟燭熄滅時(shí)，容器內(nèi)含有一定量的氧氣，氧氣沒(méi)有耗盡，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在分解過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產(chǎn)生．

【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快．

【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子（H2O、SO42﹣、Fe3+），硫酸溶液中含有三種粒子（H2O、SO42﹣、H+）．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)圖1所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)．

（1）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是 ．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（2）最不可能加快過(guò)氧化氫分解速率的粒子是 ，理由是 ．

（3）在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后，無(wú)明顯變化，說(shuō)明 粒子不起催化作用．

（4）如果要確定硫酸鐵是催化劑，還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后 ．

【拓展延伸】

（5）小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的速率，常溫下，在a，b，c，三個(gè)試管中分別加入等量5%過(guò)氧化氫的溶液，在其他條件相同時(shí)，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2．請(qǐng)你觀察如圖回答問(wèn)題．

①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論： ．

②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示，請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

A. NH4HCO3 NH3↑+ H2O + CO2↑ B. Fe2O3 + 2Al Al2O3 + 2Fe

C. Ba(OH)2 + CO2 BaCO3↓+ H2O D. CuO + CO Cu + CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實(shí)驗(yàn)，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過(guò)．

（1）小方觀察到的現(xiàn)象是______；小瑛觀察到的現(xiàn)象是______、他可以得到的結(jié)論是______．

（2）小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意回答下列問(wèn)題。

（1）水是由______（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。

（2）實(shí)驗(yàn)室電解水得到氫氣和氧氣，則右邊電解示意圖中得到氫氣的一極是______（填“1”或“2”）。

（3）做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)常常在水中加入少量的NaOH，目的是______（填“催化作用”或“增強(qiáng)導(dǎo)電性”）。

（4）氫氣是公認(rèn)的安全的高能燃料，氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)還有______。

（5）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算電解水制取8g氫氣，需要消耗水多少克______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)溶液的變化。

（1）根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答：

①M(fèi) 點(diǎn)表示的含義是_____。

②50℃時(shí)，將 40g 甲物質(zhì)投入到 50g 水中，形成的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為_____。

③20℃時(shí)，處于 a 點(diǎn)狀態(tài)甲溶液，升溫至 50℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

④分別將 50℃的三種物質(zhì)的飽和溶液 100g 降溫到 20℃時(shí)，甲、乙、丙溶液質(zhì)量大小關(guān)系為_____。

（2）圖一是利用 pH 傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)，圖二是該反應(yīng)的 pH 變化曲線。根據(jù)下圖回答：

①氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②向燒杯中緩慢滴入稀鹽酸，能說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

③60s 時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)有_____。

④依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是_____。

A.實(shí)驗(yàn)中 NaCl 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直在變大

B.實(shí)驗(yàn)中 NaOH 的質(zhì)量在不斷地變小直至為 0

C.一段時(shí)間后，溶液 pH 一定會(huì)變?yōu)?/span> 0

D.選用 pH 試紙也可以證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（　　）

A. 實(shí)際質(zhì)量比讀數(shù)小

B. 污染試劑

C. 酒精灑出

D. 讀數(shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置圖：

（1）寫出儀器①的名稱_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣，需選用的發(fā)生和收集裝置為_____（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____．

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳，若用C裝置收集驗(yàn)滿的方法是_____，檢驗(yàn)二氧化碳的原理為_____（用化學(xué)方程式表示）．

（4）若用A裝置制取氣體，為了更好地控制反應(yīng)的速度，可將_____改為分液漏斗；若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____端（填a或b）進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題：

（1）下圖是簡(jiǎn)易凈水裝置，a小卵石、b活性炭、c石英沙這三種材料放置在裝置相應(yīng)的位置以獲得較好的凈水效果，則圖中的①②③依次為__________。（填序號(hào)）

（2）金屬材料在實(shí)際生活中應(yīng)用非常廣泛，下列物品中不能用鈦合金制作的是_______（填寫序號(hào)）A．醫(yī)療器械 B．保險(xiǎn)絲 C．潛艇外殼 D．眼鏡架

（3）鐵在潮濕的空氣中容易生銹，在表面涂上一層油漆，可以延緩銹蝕，其防銹的原理是_____________。

（4）冬天室內(nèi)取暖時(shí)，燃燒木炭時(shí)會(huì)出現(xiàn)火焰，原因是___________。

（5）書寫重要文檔時(shí)，常會(huì)使用碳素墨水，主要原因是__________。

（6）高層建筑著火時(shí)，常會(huì)使用高壓水槍進(jìn)行滅火，水的作用是_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案