【題目】向Ba(OH)2溶液中滴入Na2CO3溶液至恰好完全反應(yīng),
(1)化學(xué)方程式是_____。
(2)可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。
(3)如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形代表的離子。(填離子符號):
_____;_____。
(4)下列物質(zhì)中能與Ba(OH)2溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的是_____和_____。(雙項選擇)
A NaNO3 B HCl C MgCl2 D (NH4)2SO4
【答案】 產(chǎn)生白色沉淀 OH- Na+ C D
【解析】
(1)氫氧化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(2)氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀,故觀察到的現(xiàn)象是:產(chǎn)生白色沉淀;
(3)向Ba(OH)2溶液中滴入Na2CO3溶液,氫氧化鋇溶液中含有鋇離子和氫氧根離子,碳酸鈉溶液中含有鈉離子和碳酸根離子,氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉,碳酸鋇為沉淀,故反應(yīng)后,溶液中的離子為鈉離子和氫氧根離子,故:OH-、:Na+;
(4)A、硝酸鈉與氫氧化鋇不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,不符合題意;
B、氫氧化鋇能與HCl反應(yīng)生成氯化鋇和水,無明顯現(xiàn)象,不符合題意;
C、氯化鎂能與氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和氫氧化鎂白色沉淀,符合題意;
D、硫酸銨能與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀、氨氣和水,符合題意。
故選CD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)初中化學(xué)知識素養(yǎng)。請回答下列問題。
(1)下列各組微粒中:
①上述微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是____________(填序號)
②上述結(jié)構(gòu)示意圖,達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____________(填序號)
③C和E兩種元素形成化合物的化學(xué)式為____________.
(2)A、B、C 三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示,請回答:
①在t1℃時,A、B兩種物質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量______(填 “一定相等”、“一定不相等”或“可能相等”);
②若B中混有少量的A,最好采用_________的方法提純B;
③現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:加入C物質(zhì);恒溫蒸發(fā)溶劑;________________;
④t3℃時將20g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;
⑤將 t3℃時等質(zhì)量的 A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____.
(3)煙道氣中含有大量 CO2,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。
①尿素[CO(NH2)2]屬于化學(xué)肥料中的___肥
②下圖是用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇的微觀示意圖,請根據(jù)實際情況補充完整:___
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是 A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題。
(1)10℃時,B 物質(zhì)的溶解度為___________,
(2)A 和 B 的交點 M 點的意義是:___________,
(3)如果 A 中混有少量的 C,可以采取__________方法提純 A。
(4)50℃時 A、B、C 飽和溶液降溫到 40℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是水的凈化過程中氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸的微觀模擬圖,請回答:
(1)請將 B 圖中缺少的粒子補全,使之符合質(zhì)量守恒定律。________
(2)該反應(yīng)前后未發(fā)生改變的粒子是___________________________________(填名稱)。
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________, 反應(yīng)前后氯元素的化合價分別為________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定鐵粉樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鐵元素,不溶于水,也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),進(jìn)行了如下實驗,請回答下列問題:
(1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(2)根據(jù)已知條件,列出求解加入 5.6g 鐵粉時參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式_________________。
(3)此鐵粉樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
(4)用 98%的濃硫酸配制 200g 上述稀硫酸,所需濃硫酸的質(zhì)量為__________________________。
(5)若向反應(yīng)后的溶液 A 中加入 93.2g 水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________________。
(6)用 120kg 純度為 80%的赤鐵礦石,不計煉制過程中的損失,能生產(chǎn)出題中上述鐵粉樣品的質(zhì)量為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】廢鐵屑主要成分是鐵,還有少量鐵銹(Fe2O3),硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝如圖所示。
(1)在反應(yīng)器中除發(fā)生Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,Fe2(SO4)3+Fe═3FeSO4這兩個反應(yīng)外,還會發(fā)生另外一個反應(yīng),化學(xué)方程式為:_____,反應(yīng)器要加強通風(fēng),嚴(yán)禁煙火,其原因是:_____。
(2)將成品在有氧條件下焙燒,可轉(zhuǎn)化為Fe2O3、SO2和SO3.為了提高SO3的產(chǎn)率,某實驗小組進(jìn)行了系列探究,實驗數(shù)據(jù)如下:
編號 | 空氣通入量/Ls﹣1 | 溫度/℃ | SO2產(chǎn)率% | SO3產(chǎn)率/% |
a | 0.02 | 850 | 45.4 | 54.6 |
b | 0.06 | 850 | 30.5 | 69.5 |
c | 0.10 | 810 | 11.1 | 88.9 |
d | 0.10 | 850 | 11.1 | 88.9 |
e | 0.10 | 890 | 11.2 | 88.8 |
①本實驗主要研究了哪些因素對SO3產(chǎn)率的影響_____。
②根據(jù)上表數(shù)據(jù),生產(chǎn)過程中采用實驗_____(填編號)的提取條件最合理。
③分析上表數(shù)據(jù),空氣的通入量對SO3的產(chǎn)率的影響規(guī)律是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年11月,我國首架大型客機(jī)C919(如下圖)正式下線,實現(xiàn)了我國航空領(lǐng)域的新突破;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中標(biāo)示的材料中,含有金屬元素的是 (寫出一種即可);屬于有機(jī)合成材料的是 。
(2)飛機(jī)大量使用合金材料,原因是 。
(3)鋁的金屬活動性比鐵的 (填“強”或“弱”)。空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是 (結(jié)合化學(xué)方程式解釋)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。請根據(jù)要求填空:
(1)下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請在下圖第1個方框中畫出相應(yīng)的微粒模型,完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(圖中表示氧原子,Ο表示碳原子)。
_______
(2)將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,物質(zhì)變化的微觀示意圖如下,請回答:
上圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖中,燒杯中溶液的pH_______(選填“>”“<”或“=”)7。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分) 下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答:
(1)寫出儀器①的名稱 。收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì) ;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 (填選項)。
A.a(chǎn)→b→c→d B.b→a→c→d
C.c→d→a→b D.d→c→b→a
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