7．物理、化學都是以實驗為基礎的科學．下列有關常用實驗儀器的說法中正確的是（　�。�
A．利用不同規(guī)格的燒杯可以準確量取不同體積的液體
B．可用溫度計代替玻璃棒進行攪拌以使反應更充分
C．使用托盤天平稱量物體質(zhì)量時，應將砝碼放在左盤
D．量取19mL液體應選用20mL量筒

分析 A、根據(jù)準確量取不同體積的液體，應選用量筒進行分析；
B、從溫度計的水銀球壁很薄考慮；
C、稱量物質(zhì)的質(zhì)量一般是左物右碼；
D、選取量筒時，量筒的最大量程應大于或等于所量取液體的體積．

解答 解：A、準確量取不同體積的液體，應選用量筒，不能用燒杯，故錯誤；
B、溫度計的水銀球壁很薄，如果代替玻璃棒用于攪拌的話，有可能使水銀球破裂．所以不可用于攪拌．故說法不正確；
C、稱量物質(zhì)的質(zhì)量一般是左物右碼，砝碼放在左盤是錯誤的，故說法錯誤；
D、量取19mL液體，選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，所以要選20mL量筒，故正確．
故選D．

點評 了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證．只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列事實中，沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．食物變質(zhì)B．動植物呼吸C．燈泡發(fā)光D．木柴燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進行探究．
【查閱資料】
（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣、氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的．
（2）氯化鈣、氯化鋇、酒精溶液均呈中性．
【提出問題】固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？
【實驗探究】
（實驗一）進行如圖所示實驗．

操作a名稱是過濾．
請寫出反應①、②的化學方程式：①CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
實驗結(jié)論：固體酒精中的氫氧化鈉已變質(zhì)．
為了進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，對無色溶液B中的溶質(zhì)作了如下猜想：
【猜想】猜想1：含有酒精、氫氧化鈉、氯化鈉
猜想2：含有酒精、氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鈣
猜想3：含有酒精、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉
猜想4：不含氫氧化鈉
（實驗二）同學甲取實驗一中的無色溶液B于兩支試管中，按如圖探究．
實驗方案Ⅰ方案Ⅱ
現(xiàn)象酚酞溶液變紅色產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論無色溶液B中含有氫氧化鈉無色溶液B中含有碳酸鈉
同學乙認為方案Ⅰ的設計不嚴密，不能證明無色溶液B中一定含有氫氧化鈉，理由是碳酸鈉溶液呈堿性；也能使酚酞溶液變紅．乙同學另取無色溶液B，加過量氯化鋇溶液，充分反應并靜置后，滴入酚酞溶液，觀察到溶液變紅色．
【實驗結(jié)論】經(jīng)討論，甲、乙同學一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)．
【反思交流】乙同學的實驗中，加過量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉，防止影響對NaOH的檢驗．
【拓展應用】氫氧化鈉固體的保存方法是密封．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．三聚磷酸鈉（Na5P3O10）是合成洗滌劑中的一種重要助劑．三聚磷酸鈉中磷元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+3C．+7D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．學校食堂提供了圖中的5種食物，小亮為自己安排的午餐食譜中，比較合理的是（　　）
A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學就在我們身邊，化學與生活息息相關．
（1）洗滌劑可以去除油污是利用了洗滌劑的乳化作用；
（2）公交車使用天然氣等清潔能源，寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（3）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體使火焰熄滅，其滅火原理隔絕氧氣．
（4）為預防碘缺乏病，常在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KlO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為+5；
（5）某化肥說明書的一部分如圖所示，下列農(nóng)作物生長中的問題里，通過該化肥可以解決的是②（填序號①易倒伏；②枝葉枯黃）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．同學們在實驗室用自制的紫色紫薯汁滴加到一些化學試劑中，觀察到如表實驗現(xiàn)象，若將紫色紫薯汁滴加到氫氧化鈉溶液中，溶液將顯示（　　）
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
A．無色B．紅色C．綠色D．紫色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學．一定條件下，甲和乙反應生成丙和�。ㄋ姆N物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應前后微觀示意圖如圖所示． 下列說法正確的是（　�。�
A．反應前后共有4種原子
B．該反應有單質(zhì)生成
C．反應前后元素化合價都不變
D．化學變化中分子和原子均可再分E．該化學反應中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的表述沒有直接聯(lián)系的是（　�。�
選項性質(zhì)用途
A常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑用墨繪制字畫
B醋酸顯酸性用醋酸除去熱水瓶中的水垢
CNaOH能與油脂反應用NaOH除去油污
DCH4常溫下是氣體用CH4作燃料
A．AB．BC．CD．D

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