10．下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（　�。�
A．制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．加熱KCIO3并用排水法收集O2實驗結束時，先熄滅酒精燈，后移出導管
C．稱量一定質(zhì)量的藥品時，先放砝碼、移動游碼，后放藥品
D．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

分析 A、根據(jù)實驗室制取氣體的實驗步驟、注意事項進行分析判斷．
B、根據(jù)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進行分析判斷．
C、根據(jù)天平的使用步驟進行分析判斷．
D、根據(jù)加熱試管時的注意事項，進行分析判斷．

解答 解：A、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項說法錯誤．
B、加熱KCIO3并用排水法收集O2實驗結束時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法錯誤．
C、稱量一定質(zhì)量的藥品時，先調(diào)平，故選項說法錯誤．
D、加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：
①通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為：2：1；質(zhì)量比是1：8
②電解水的符號表達式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
③由電解水實驗可得到的結論是水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．下列有關“化學之最”的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．相對分子質(zhì)量最小的化合物是水B．相對分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣
C．天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石D．地殼中含量最多的元素是鋁元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．汽車尾氣主要中含有150～200種不同的化合物，其中對人危害最大的有一氧化碳、一氧化氮和二氧化氮，這些氣體污染空氣，危害人類的健康對植物的生長也有毒害作用．人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”能使一氧化碳和二氧化氮反應轉(zhuǎn)化為氮氣和二氧化碳，．試回答下列問題：
（1）該反應的化學方程式可表示為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2；
（2）該化學反應中還原劑是CO（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．認識化學元素及化學符號是學習化學的重要內(nèi)容，如表是人體和海水“大量元素”成分表：
 含量次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 人體中 H O C N Na Ca P S K Cl
 海水中 H O  Na Cl Mg S K Ca C N
（1）在海水的大量元素中，含有的金屬元素有4種
（2）用人體中含量前四位元素可以組成多種物質(zhì)，請結合所學寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種：①單質(zhì)氧氣，②氧化物水
（3）如圖所示，是鈣元素在元素周期表中想相關信息．請回答：
①鈣元素的原子序數(shù)是20
②鈣原子易失（填“得”或“失”）電子，形成鈣離子，鈣離子的符號是Ca2+
③青少年缺鈣易引起A（填序號）
A、佝僂病   B、貧血病    C、甲狀腺腫大．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．按要求寫出下列反應的符號表達式．
（1）一種物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，并有無色氣體產(chǎn)生C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
（2）有氧氣參加的化合反應2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（3）有水生成的分解反應2H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．純凈物按照其組成元素可以分為單質(zhì)和化合物．寫出下列幾種物質(zhì)的化學符號．①氧氣O2  ②氫氣H2③鐵Fe④水H2O⑤一氧化碳CO⑥五氧化二磷P2O5⑦氯化鉀KCl⑧高錳酸鉀KMnO4 ⑨氯酸鉀KClO3．在以上九種物質(zhì)中，可以發(fā)現(xiàn)，前三種物質(zhì)是由同種元素組成的，為單質(zhì)．后六種是由不同種元素組成的，為化合物．而④⑤⑥三種物質(zhì)，又由于是由兩種元素組成的，且其中一種是氧元素，所以，它們還屬于氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某班同學看到裝有薯片的包裝袋總是鼓鼓的，袋里面充有氣體，他們進行了如下探究：
提出問題袋內(nèi)的是什么氣體．
建立假設：小紅猜想是氮氣；小明猜想是二氧化碳．
制定計劃：他們設計一個簡單的實驗方案，判斷小明的猜想是否正確．
進行實驗將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，觀察石灰水是否變渾濁．
收集證據(jù)二氧化碳能夠和氫氧化鈣反應，生成碳酸鈣沉淀，使澄清石灰水變渾濁．
解釋與結論澄清的石灰水變渾濁，該同學的猜想是正確的．
表達與交流：你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是
①無毒；
②不與食物反應；
③廉價且易獲得．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有含碳物質(zhì)：金剛石、石墨、CO、CO2、Na2CO3、C60、C3O2、C4O3等．其中屬于單質(zhì)的有金剛石、石墨、C60，屬于碳的氧化物的有CO、CO2、C3O2、C4O3．

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