2.純凈物按照其組成元素可以分為單質(zhì)和化合物.寫出下列幾種物質(zhì)的化學(xué)符號(hào).①氧氣O2  ②氫氣H2③鐵Fe④水H2O⑤一氧化碳CO⑥五氧化二磷P2O5⑦氯化鉀KCl⑧高錳酸鉀KMnO4 ⑨氯酸鉀KClO3.在以上九種物質(zhì)中,可以發(fā)現(xiàn),前三種物質(zhì)是由同種元素組成的,為單質(zhì).后六種是由不同種元素組成的,為化合物.而④⑤⑥三種物質(zhì),又由于是由兩種元素組成的,且其中一種是氧元素,所以,它們還屬于氧化物.

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)化學(xué)式的書寫進(jìn)行分析解答,根據(jù)物質(zhì)的類別和物質(zhì)的組成解答.

解答 解:①氧氣的化學(xué)式為O2,故填:O2;
②氫氣的化學(xué)式為H2,故填:H2;
③鐵是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式用元素符號(hào)直接表示,故填:Fe;
④水的化學(xué)式為H2O,故填:H2O;
⑤一氧化碳的化學(xué)式為CO,故填:CO;
⑥五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5,故填:P2O5;
⑦氯化鉀的化學(xué)式為KCl,故填:KCl;
⑧高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4,故填:KMnO4;
⑨氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3,故填:KClO3
前三種物質(zhì)是由同種元素組成的,為單質(zhì).后六種是由不同種元素組成的,為化合物.而④⑤⑥三種物質(zhì),又由于是由兩種元素組成的,且其中一種是氧元素,所以,它們還屬于氧化物,故填:?jiǎn)钨|(zhì),化合物,氧化物.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)化學(xué)式的書寫,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖是某天然礦泉水的商標(biāo),據(jù)此請(qǐng)把帶括號(hào)的部分用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
飲用該天然礦泉水后,人體可補(bǔ)充[鈣離子]Ca2+;偏硅酸中[硅元素的化合價(jià)顯+4價(jià)]H2$\stackrel{+4}{Si}$O3;此礦泉水中含有少量可溶性鈣鎂化合物,如[氯化鎂]MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列試劑中,不能將Na2CO3、HCl、BaCl2三種物質(zhì)的溶液一次鑒別出來(lái)的是( 。
A.鹽酸B.稀硫酸C.石蕊試液D.碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.加熱KCIO3并用排水法收集O2實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管
C.稱量一定質(zhì)量的藥品時(shí),先放砝碼、移動(dòng)游碼,后放藥品
D.加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在電解水實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氧氣時(shí),則另一電極產(chǎn)生的氣體的體積是10mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.相對(duì)分子質(zhì)量總和的計(jì)算:(1)3H2054,(2)2P2O5284.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.用化學(xué)符號(hào)表示下列各小題中文字的涵義:2個(gè)水分子2H2O,1個(gè)鈣離子Ca2+,3個(gè)氧原子3O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.結(jié)合如圖所示有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖A是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后生成黑色色固體,該實(shí)驗(yàn)需要預(yù)先在集氣瓶中加入少量水或細(xì)砂,原因是防止濺落的高溫熔化物炸裂集氣瓶底.
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前稀鹽酸的質(zhì)量相比較是增大了填“增大了”或“減少了”或“相等”);
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),判斷出Fe比Cu的活動(dòng)性強(qiáng),所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲的表面有紅色物質(zhì)生成;
(4)A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了大多數(shù)金屬具有的三點(diǎn)化學(xué)性質(zhì):
①金屬能與氧氣反應(yīng);②金屬能與酸反應(yīng);③金屬能與化合物溶液反應(yīng);
(5)圖D是一組探究鐵生銹條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其中a實(shí)驗(yàn)中植物油的作用是隔絕空氣;
b與c作對(duì)比的目的是說(shuō)明鐵生銹與氧氣 有關(guān);
(6)根據(jù)銅生銹生成的銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3,說(shuō)明銅生銹的必要條件是銅與空氣中的氧氣、水和二氧化碳共同作用的結(jié)果(填一具體物質(zhì)的名稱或符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D.將鐵絲浸入硫酸銅溶液中,鐵絲表面產(chǎn)生紫紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

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