實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取少量樣品放在試管中加適量蒸餾水配成溶液后,先滴加足量的CaCl2溶液,過濾,然后在濾液中滴加酚酞試液 | 產(chǎn)生白色沉淀, 酚酞試液變紅色 | NaOH溶液部分變質(zhì) |
分析 氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色;
氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
濃鹽酸易揮發(fā).
解答 解:[實驗探究]
小剛的實驗方案是錯誤的,是因為氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
小強(qiáng)探究過程中,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:小剛;氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
實驗現(xiàn)象如下表所示:
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取少量樣品放在試管中加適量蒸餾水配成溶液后,先滴加足量的CaCl2溶液,過濾,然后在濾液中滴加酚酞試液 | 產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅色 | NaOH溶液部分變質(zhì) |
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì):NaCl[Na2CO3];除雜質(zhì)試劑:稀鹽酸 | |
B. | 物質(zhì):KCl[MnO2];除雜質(zhì)試劑:水 | |
C. | 物質(zhì):CO[CO2];除雜質(zhì)試劑:炭粉 | |
D. | 物質(zhì):(NH4)2SO4[K2SO4];除雜質(zhì)試劑:氫氧化鋇溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 | B. | 鋅和稀鹽酸 | ||
C. | 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液 | D. | 甲烷和氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國市級聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級中考押題化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐劑,其酸性比醋酸強(qiáng)。下列說法不正確的是
A. 苯甲酸溶液的pH小于7
B. 苯甲酸中碳、氫元素的質(zhì)量比是14:1
C. 苯甲酸分子中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為7:6:2
D. 苯甲酸的相對分子質(zhì)量是122 g
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石大冶市還地橋鎮(zhèn)2017屆九年級5月中考模擬理科綜合化學(xué)試卷 題型:探究題
根據(jù)下列儀器裝置圖,請回答有關(guān)問題。
(1)圖中儀器①的名稱_______________。
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________可用于該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是_______(填字母序號),該裝置的試管口還缺少___________,用裝置F收集一瓶O2,如何檢驗O2是否已收集滿?___________。
(3)實驗室沒有大理石和石灰石,只有碳酸鈉粉末和稀鹽酸,為了順利制取一瓶CO2氣體,請你選擇最佳的裝置組合_________(填字母序號),選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是_______________________。
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