有關(guān)化肥的探究題:(1)碳酸氫銨是一種化肥,生產(chǎn)廠家有下面的使用說(shuō)明:“本品宜存貯于干燥陰冷處,防止受潮,施用后蓋土或立即灌溉,避免爆曬或與堿性物質(zhì)(如熟石灰)混合使用,以免變質(zhì),造成肥效損失.”碳酸氫銨受熱易分解出氨氣(NH3),氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,顯堿性.氨氣在化學(xué)工業(yè)用途中應(yīng)用廣泛,例如制化肥、制純堿等,近年來(lái),氨還用于環(huán)境治理.
(1)根據(jù)上面敘述,歸納寫(xiě)出碳酸氫銨的性質(zhì). ①
 
;②
 

(2)草木灰含有碳酸鉀(其水溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色).從草木灰中提取碳酸鉀的步驟為:
 

(3)某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)他種植的農(nóng)作物植株矮小,葉片發(fā)黃,莖桿軟弱,容易倒伏,葉片的邊緣和尖端呈黃褐色并逐漸焦枯,于是他決定將碳酸氫銨與草木灰混合施用,以補(bǔ)充植物所缺乏的氮元素和鉀元素.則該農(nóng)民的判斷是否準(zhǔn)確?
 
.方法是否合理?
 
.理由是
 

(4)氨氣的物理性質(zhì)
 

(5)“侯氏制堿法”關(guān)鍵一步的反應(yīng)原理可表示為:NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A,其生成物A也可用作化肥,A的化學(xué)式為
 

(6)在細(xì)菌的作用下,用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水,使其變?yōu)闊o(wú)毒的N2和CO2,從而清除對(duì)環(huán)境的影響,有關(guān)的反應(yīng)為6NH3+5CH3OH+12B
細(xì)菌
3N2↑+5CO2↑+19H2O,該處B應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)的物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(7)在400℃左右,在催化劑存在的條件下,用氨氣可將有毒氣體NO還原為N2和H2O,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常見(jiàn)化肥的種類和作用,混合物的分離方法,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)碳酸氫銨易溶于水,在加熱或與堿性物質(zhì)混合時(shí)變質(zhì);
(2)碳酸鉀能溶于水;
(3)氮元素能促進(jìn)植物的莖葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠;鉀元素能促進(jìn)作物生長(zhǎng)健壯,莖桿粗硬,增加對(duì)病蟲(chóng)害的抵抗力;
(4)根據(jù)題干信息解答;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
(7)據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式.
解答:解:(1)本品宜存貯于干燥陰冷處,防止受潮,說(shuō)明該化肥能溶于水;施用后蓋土或立即灌溉,避免爆曬或與堿性物質(zhì)混合使用,以免變質(zhì),造成肥效損失.說(shuō)明該化肥在受熱或或與堿性物質(zhì)混合時(shí)變質(zhì);
(2)碳酸鉀能溶于水,而雜質(zhì)不溶于水;
(3)植物缺少氮元素時(shí),則植物的莖葉生長(zhǎng)不茂盛,葉色變黃;植物缺少鉀元素時(shí),則作物植株矮小,莖桿軟弱.但碳酸氫銨屬于銨鹽,不能與堿性物質(zhì)混用;
(4)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水;
(5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和原子的數(shù)目均不改變,推斷出A的化學(xué)式為NH4Cl;
(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,原子的種類、數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變可知,B為O2;
(7)在400℃左右,有催化劑存在的情況下,用氨氣可將有毒氣體NO2還原為N2和H2O,所以反應(yīng)的方程式是:4NH3+6NO
   400℃   
.
催化劑
5N2+6H2O.
故答案為:(1)①易溶于水;②受熱或與堿性物質(zhì)混合后會(huì)發(fā)生反應(yīng)變質(zhì)等;(2)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā);(3)正確;不合理;草木灰顯堿性,不能與銨態(tài)氮肥混合施用;(4)易溶于水等;(5)NH4Cl;(6)O2;(7)4NH3+6NO
   400℃   
.
催化劑
5N2+6H2O
點(diǎn)評(píng):綠色植物常缺乏的是氮磷鉀三種元素:氮元素能促進(jìn)植物的莖葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠;鉀元素能促進(jìn)作物生長(zhǎng)健壯,莖桿粗硬,增加對(duì)病蟲(chóng)害的抵抗力.磷元素使作物早熟,顆粒增多、飽滿.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn),不能制得溶液的是( 。
A、
B、
C、
D、

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明明同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn),他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示(實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)用所學(xué)知識(shí)解釋由A→B過(guò)程中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因.
(3)C裝置的氣球沒(méi)有畫(huà)出,推測(cè)它與A、B裝置中氣球的大小關(guān)系.
(4)此裝置能否用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律?為什么?

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水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如圖1)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹(shù)脂等.其中活性炭起到
 
 的作用.
(2)水常用來(lái)配制各種溶液,硝酸鉀溶液的溶質(zhì)為
 
.(填化學(xué)式)
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來(lái)選種.現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為
 
 g.
(4)如圖2是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
①兩曲線的交點(diǎn)表示的意義為
 

②當(dāng)溫度為30℃時(shí),硝酸鉀的溶解度
 
 (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度.
③當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可用
 
法提純硝酸鉀.(填降溫結(jié)晶或蒸發(fā)溶劑)

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目前全市人民正致力于創(chuàng)建“全國(guó)環(huán)保模范城市”和“全國(guó)衛(wèi)生城市”,為使?jié)h江河水不受污染,確保一江凈水送北京,你有哪些建議?(只需答兩條建議)
建議l:
 

建議2:
 

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某小組同學(xué)將100g稀鹽酸加入到25g石灰石(雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))樣品中,使之恰好完全反應(yīng),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%(CO2的溶解忽略不計(jì)).(結(jié)果精確到0.1)
(1)反應(yīng)所生成的CO2的質(zhì)量為
 

(2)計(jì)算加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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空氣是重要的自然資源.其中的氧氣可以支持燃燒,還可供給呼吸.一個(gè)成年人每分鐘約吸入空氣40升.
(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,一個(gè)成年人10小時(shí)吸入空氣
 
升.其中含氧氣
 
升.
(2)已知氮?dú)獾脑跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的密度約為1.25g/L.1000L空氣中可分離出用來(lái)作氮肥的氮?dú)?div id="ykcbazn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
kg.

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某興趣小組同學(xué)用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

【查閱資料】
①在化學(xué)變化中,參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等;
②化學(xué)反應(yīng)中各反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是一定的.
計(jì)算:
(1)剩余的混合物中氯化鉀的質(zhì)量為
 
g.
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g,計(jì)算式為
 

(3)列式計(jì)算,求需要加熱多少g氯酸鉀完全反應(yīng)生成19.2g氧氣?

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已知下列各物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,固體B為二氧化錳,

(1)寫(xiě)出下列二種物質(zhì)(屬溶液的寫(xiě)出溶質(zhì))的化學(xué)式.
A
 
; F
 

(2)無(wú)色液體在固體B的催化作用下反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

(3)如果固體C為鐵絲.試寫(xiě)出X和C完全反應(yīng)生成固體D的化學(xué)方程式:
 

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