7．變化中加入‘能、會(huì)、易、可以、容易、具有’等就變成性質(zhì)．例如鐵絲彎曲是物理變化．鐵絲能彎曲是物理性質(zhì)．鋼鐵生銹是化學(xué)變化，鋼鐵容易生銹是化學(xué)性質(zhì)．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)通常有色、氣、味、溶點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、吸附性等．

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：變化中加入‘能、會(huì)、易、可以、容易、具有’等就變成性質(zhì)，鐵絲彎曲是物理變化，鐵絲能彎曲是物理性質(zhì)．鋼鐵生銹是化學(xué)變化，鋼鐵容易生銹是化學(xué)性質(zhì)．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，通常有色、氣味、溶點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、吸附性等，故填：物理；物理；化學(xué)；化學(xué)；化學(xué)變化；物理性質(zhì)；氣；溶；沸；密；溶解；導(dǎo)電；導(dǎo)熱；延展．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．現(xiàn)有部分變質(zhì)的燒堿固體18.6g，與一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w4.4g．請(qǐng)計(jì)算：
（1）部分變質(zhì)的燒堿固體中碳酸鈉的質(zhì)量是多少克？
（2）反應(yīng)消耗稀鹽酸溶液的總質(zhì)量是多少克？
【反思與拓展】怎樣除去燒堿溶液中的碳酸鈉？（用化學(xué)方程式表示）：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如表是桑芳芳同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．性質(zhì)與用途B．元素與人體健康
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料
干冰升華吸熱--作制冷劑
氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣		人體缺氟--易患齲牙
人體缺鋅--影響人體發(fā)育
人體缺碘--甲狀腺腫大
C．生活常識(shí)D．環(huán)保與物質(zhì)的利用
雞蛋保鮮--石灰水浸泡后再存放
海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡
焙制糕點(diǎn)--使用NaHCO3發(fā)酵		減少水污染--合理使用農(nóng)藥、化肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．寫出下列元素的化學(xué)符號(hào)（元素符號(hào)）
鋁元素Al，氯元素Cl，硫元素S，磷元素P，氖元素Ne，鈉元素Na，鎂元素Mg，氫元素H，氦元素He，碳元素C，氮元素N，氟元素F，氧元素O，硅元素Si，氬元素Ar，鉀元素K，鈣元素Ca．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．紫黑色固體A加熱后生成一種無色無味的氣體B，將一塊黑色固體C點(diǎn)燃放入盛有B的集氣瓶中，C劇烈燃燒，生成另一種無色無味氣體D，向集氣瓶中倒入一種無色液體E，有白色渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生，根據(jù)以上現(xiàn)象分析，寫出A、B、D各是什么物質(zhì)．A高錳酸鉀B氧氣D二氧化碳．寫出C與D反應(yīng)的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．用高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水都可制取氧氣，下列對(duì)其說正確的是（　　）
A．三種物質(zhì)都是純凈物
B．用三種物質(zhì)制取氧氣的發(fā)生裝置都相同
C．三種物質(zhì)制取氧氣都需要催化劑
D．三種物質(zhì)制取氧氣發(fā)生的反應(yīng)基本類型相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．如圖是我們?cè)诘谝�、二單元所學(xué)的相關(guān)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件均已略去．部分反應(yīng)的生成物也有省咯．請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題．

（1）無色氣體D是氧氣
（2）反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
（3）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；反應(yīng)⑤的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
（4）圖中涉及的6個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的有③④⑤⑥（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某面包膨松劑是由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成，化學(xué)小組為驗(yàn)證該膨松劑中含有碳酸氫銨并測(cè)量其含量，查閱資料，并設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)．
【資料】
①膨松劑在面包制作過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；　
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑；
②通常狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液為氨水．
【操作】裝置氣密性良好，測(cè)得反應(yīng)前所加膨松劑樣品質(zhì)量為m1g，先關(guān)閉k2，打開k1并加熱，一段時(shí)間后改關(guān)閉k1打開k2并直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束，冷卻至室溫后側(cè)A重試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為m2．
試回答以下相關(guān)問題：
（1）檢驗(yàn)膨松劑中有碳酸氫銨依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞試液變紅色．
（2）C裝置的作用是吸收二氧化碳，如果沒有C裝置，可能對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響酚酞試液不變色，影響對(duì)氨氣的檢驗(yàn)．
（3）如何判斷樣品已反應(yīng)完全B中不產(chǎn)生氣泡時(shí)，說明已經(jīng)完全反應(yīng)．
（4）樣品中碳酸氫銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{10600m_{1}-16800m_{2}}{106m_{1}}$%．
（5）反應(yīng)結(jié)束后接下來應(yīng)該進(jìn)行的正確實(shí)驗(yàn)操作是先關(guān)閉k1、k2，后熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．小東正在觀察鐵絲在氧氣中的燃燒，他描述的下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中正確的是（　　）
A．鐵絲紅熱B．劇烈燃燒，火星四射
C．生成黑色固體D．無明顯現(xiàn)象

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