【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4,F(xiàn)取鐵紅樣品10 g與足量的CO反應(yīng),測得生成CO2的質(zhì)量為6.6g,則此鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
A.80%B.76%C.90%D.72%
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
(1)小組討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號)________,
A蠟燭 B紅磷 C硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證___________。
(2)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式:___________________
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的_________。
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是___________,該氣體_________(填“支持”或“不支持”)燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2.下列說法不正確的是
A.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
B.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗
C.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進入集氣瓶后,氣體體積減小
D.若用蠟燭代替紅磷完成此實驗,集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖 2基本一致
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【題目】通過化學(xué)實驗可以認(rèn)識物質(zhì)的組成、 性質(zhì)與制取方法。
[探究1]常見物質(zhì)組成。
(1)A實驗是用紅磷測量空氣中氧氣含量,該實驗的反應(yīng)原理是___________________________________;若未恢復(fù)至室溫就打開止水夾,則測量結(jié)果會_____ (填偏大、 偏小或不變)。
(2)B實驗過程中,a管中產(chǎn)生的氣體是___ (填化學(xué)式),該反應(yīng)化學(xué)方程式是________________________________。
[探究2]氣體的制取、性質(zhì)和收集
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱: ①___________________________________;②___________________________________。
(2)小沖打算用高錳酸鉀為原料,制取并收集-瓶較純凈的氧氣, 應(yīng)選用的收集裝置是_____ (填序號), 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________;若選用裝置B和E的組合制取氧氣,其化學(xué)方程式為____________________________________。
(3)甲烷(CH4)是一種溫室氣體,其產(chǎn)生溫室效應(yīng)的能力大約是二氧化碳的25倍;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)甲烷是一種密度比空氣小且難溶于水的氣體,實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為___________________________________(填序號)。
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【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)C的化學(xué)式為_____;D的化學(xué)式_____.
(2)A中金屬元素的化合價是_____.
(3)反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為_____;_____.
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【題目】某學(xué)校研究小組從廢干電池筒內(nèi)的物質(zhì)(含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)進行回收MnO2實驗,過程如下:
(1)操作①、②、③依次為下圖中的(填字母)__________。B中玻璃棒的作用是__________。
(2)操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(3)為檢驗獲得的是MnO2,可在試管中加入獲得的MnO2和適量5%的過氧化氫溶液并在試管口用_________________檢驗生成的氣體。
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【題目】用化學(xué)符號填空。
(1)氖氣_____。
(2)3個硝酸根離子_____。
(3)5個甲烷分子_____。
(4)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價_____。
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【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是____________(填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2)2014年11月份的珠海軍事航展中,中國的隱形飛機“鶻鷹戰(zhàn)機”吸引了全世界的目光,用于制造隱形飛機涂層的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能。 四硫富瓦烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空
(1)5個二氧化碳分子_____
(2)2個碳原子_____
(3)2個鎂離子_____
(4)標(biāo)出一氧化碳中碳元素化合價_____
(5)4個銨根離子_____
(6)氦氣_____
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