Question

6．如圖是初中化學實驗室中的常見儀器圖片，請回答下列問題
（1）利用A和D裝置可以組合一套加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請你寫出該反應的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）用C做制取氣體的發(fā)生裝置和B相比，主要優(yōu)點是可控制反應速率（填一條即可）．
（3）用E裝置收集氧氣，氣體需要從a（填a或b）端進入．
（4）用F、G裝置可以定量收集氣體，若收集CO₂，則需在水面上方放一層植物油，原因是防止二氧化碳溶于水，與水反應，G裝置的作用為量水的體積，即得出收集的氣體的體積．

Answer 1

分析 （1）根據制取氧氣的藥品與反應條件來分析解答；
（2）據裝置特點分析其優(yōu)點；
（3）根據氧氣的密度來分析；
（4）根據二氧化碳的性質以及排出的水的體積即為收集的二氧化碳的體積來分析．

解答 解：（1）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時還會生成錳酸鉀和二氧化錳，該反應屬于固體加熱型，所以選擇裝置A；故填：A；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）C中的分液漏斗可逐滴滴加液體，進而可控制反應速率；故填：可控制反應速率；
（3）氧氣的密度比空氣大，所以用裝置E收集氧氣時，氧氣從長管進入；故填：a；
（4）F裝置可用來測量生成CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：植物油可避免CO₂與水接觸部分溶解，導致測量誤差．由于是采取二氧化碳氣體進入量等于排除水的體積，所以G儀器的作用是量水的體積，即得出收集的氣體的體積；故填：防止二氧化碳溶于水，與水反應；量水的體積，即得出收集的氣體的體積．

點評 此題主要考查了常用氣體的制取方法和收集方法，實驗步驟，化學反應原理等知識點，覆蓋知識面很廣，對學生們的實驗方面的學習很有幫助．