實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放很久的生石灰,小麗同學(xué)想了解其變質(zhì)情況,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)1】取少量樣品于燒杯中,加入一定量水,感覺到燒杯變熱.充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和無色濾液.
小麗同學(xué)對(duì)樣品的組成提出了以下假設(shè):
假設(shè)l.是Ca(OH)2和CaCO3的混合物,假設(shè)2.是CaO和CaCO3的混合物,
假設(shè)3.是CaO和Ca(OH)2的混合物,假設(shè)4.是CaO和Ca(OH)2、CaCO3的混合物.
(1)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接看出,其中假設(shè)______不合理.
(2)為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性,她繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)2】取少量沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,由此可否定假設(shè)______.
(3)為了得到最后結(jié)論,她繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)3】取少量濾液放在另一支試管中,加入碳酸鈉溶液后溶液變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,于是小麗同學(xué)得到結(jié)論:只有假設(shè)4合理.但你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)仍不能得到最后結(jié)論,請(qǐng)說明原因:______.
(1)取少量樣品于燒杯中,加入足量水,感覺到燒杯變熱,說明固體中含有氧化鈣,故4不合理,故填:4;
(2)取少量沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,說明固體中含有碳酸鈣,故假設(shè)3錯(cuò)誤,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,3;
(3)取少量濾液放在另一支試管中,加入碳酸鈉溶液后溶液變渾濁,說明溶液中含有氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;氫氧化鈣可能是變質(zhì)生成的氫氧化鈣,也可能是氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣,故假設(shè)2也合理.
CaO+H2O═Ca(OH)2,即使沒有生成氫氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)也會(huì)生成氫氧化鈣.
答案:(1)1;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,3;
(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,CaO+H2O═Ca(OH)2,即使沒有生成氫氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)也會(huì)生成氫氧化鈣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

用H2和CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)來測定水的組成,如圖A所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:
①檢驗(yàn)氫氣純度后,先通一段時(shí)間氫氣,再加熱CuO進(jìn)行反應(yīng),其主要目的是______.
②與CuO反應(yīng)前,應(yīng)將制取的H2通過圖B所示裝置,其中所盛的試劑是______.
(2)實(shí)驗(yàn)中,測定的數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算生成的水中氫氧元素的質(zhì)量比為:(要求有計(jì)算式)______
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
CuO和玻璃管總質(zhì)量65.6g59.2g
CaCl2和U形管的總質(zhì)量100.8g108.0g
(3)下列情況下,對(duì)實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果一定沒有影響的是______(填序號(hào))
①相對(duì)CuO而言,H2是過量的;②CuO粉末中含有不與H2反應(yīng)的雜質(zhì);③反應(yīng)中部分CuO變成Cu2O;④干燥劑CaCl2有部分失效;⑤用固體NaOH代替CaCl2做干燥劑.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有機(jī)物A在氧氣中充分燃燒后只生成二氧化碳和水.為確定A的組成,某同學(xué)進(jìn)行了如下探究.

【猜想】猜想Ⅰ:A中只含C、H兩種元素
猜想Ⅱ:A中含C、H、O三種元素
【實(shí)驗(yàn)】如上圖
【結(jié)論】
(1)猜想______正確(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”).你的判斷依據(jù)是______.
(2)在有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小鵬與小明做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后,很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起,看到有大量氣泡生成.他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究.
【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么?
【猜想假設(shè)】
猜想①Na2SO4、Na2CO3猜想 ②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3猜想 ④Na2SO4、H2SO4
猜想⑤Na2SO4
上述猜想中,你認(rèn)為不合理的是猜想______(填序號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小鵬取少量該溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化,據(jù)此,他認(rèn)為猜想⑤是正確的.你認(rèn)為他的結(jié)論是______(填“合理”或“不合理”)的,理由是______.
(2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍(lán).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為猜想______(填序號(hào))是正確的.
【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放,這樣做的意義是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某校兩名同學(xué)誤入廢棄的防空洞,結(jié)果雙雙暈倒.雖經(jīng)發(fā)現(xiàn)、搶救,仍造成學(xué)生及搶救人員的重大傷亡.該事件提醒我們:
(1)在進(jìn)入無人跡的洞穴前,需要先進(jìn)行______試驗(yàn),當(dāng)試驗(yàn)表明洞內(nèi)缺氧時(shí),必須攜帶供氧設(shè)備才能進(jìn)入洞穴.
(2)為弄清洞內(nèi)氣體成分中是否含有水蒸氣、一氧化碳和二氧化碳,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)時(shí),先用大號(hào)的注射器從洞內(nèi)抽取氣體樣品,然后將氣體從A端進(jìn)氣口注入進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程中,能證明洞內(nèi)氣體含有水蒸氣的現(xiàn)象是______;若B中澄清石灰水出現(xiàn)______的現(xiàn)象,則證明洞內(nèi)氣體中含有二氧化碳;若C中出現(xiàn)______和______的現(xiàn)象,則證明洞內(nèi)氣體含有一氧化碳.
②若洞內(nèi)氣體含有一氧化碳,在D處還應(yīng)添置的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是______,其作用是______.
③B中氫氧化鈉溶液的作用是______.
④如果將上述裝置按A、C、B順序排列,則無法判斷洞內(nèi)氣體是否含有______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

早在1785年,卡文迪許在測定空氣組成時(shí),除去空氣中的O2、N2等已知?dú)怏w后,發(fā)現(xiàn)最后總是留下一個(gè)體積不足總體積1/200的小氣泡.
1892年,瑞利在測定氮?dú)饷芏葧r(shí)發(fā)現(xiàn),從空氣中得到的氮?dú)饷芏葹?.2572g/L,而從氨分解得到的氮?dú)饷芏葹?.2508g/L.兩者相差0.0064g/L.
有人認(rèn)為:以上兩種氮?dú)夂苄〉拿芏炔顒e可能來源于實(shí)驗(yàn)誤差,瑞利在多次試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),從空氣中得到的氮?dú)饷芏瓤偸潜葟陌狈纸獾玫降牡獨(dú)饷芏嚷源螅?br>瑞利和拉姆賽共同研究后認(rèn)為:以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的“小誤差”可能有某種必然的聯(lián)系,并預(yù)測大氣中含有某種較重的未知?dú)怏w.經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn),他們終于發(fā)現(xiàn)了一種化學(xué)性質(zhì)極不活潑的新氣體.
(1)瑞利根據(jù)什么堅(jiān)持認(rèn)為兩種氮?dú)夂苄〉拿芏炔顒e不可能來源于實(shí)驗(yàn)誤差?______.
(2)在瑞利和拉姆賽預(yù)測中的那種未知的氣體密度與氮?dú)饷芏缺容^是______(選填“大”或“小”或“無法確定”).
(3)某同學(xué)使用以下一些裝置來模擬卡文迪許的實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)將儀器連接的最佳順序(按空氣流向填各接口的編號(hào))排列于右:→______→a.其中,D裝置的作用是______;E裝置的作用是______;寫出在C裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小明對(duì)一含鐵元素的黑色粉末狀物質(zhì)的可能成分做了如下幾種猜測:①可能是Fe②可能是FeO③可能是Fe2O3④可能是
Fe3O4,小紅通過查閱資料得知Fe3O4有磁性,可被磁鐵吸引.請(qǐng)回答下列問題:
(1)小明猜測中,不做實(shí)驗(yàn)就可排除的是______(填序號(hào));
(2)小華將黑色粉末干燥后,用磁鐵靠近,發(fā)現(xiàn)粉末能被磁鐵吸引,于是得出結(jié)論:黑色粉末一定是Fe3O4.你認(rèn)為小華的結(jié)論是否正確?______(填“正確”或“不正確”);
(3)將黑色粉末加入到CuSO4溶液中,若出現(xiàn)______的現(xiàn)象,可證明黑色粉末是Fe粉;其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本類型為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置不能達(dá)到對(duì)應(yīng)試驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.
證明鐵生銹有空氣參與B.
證明CO2和NaOH確有反應(yīng)C.
CO和CO2混合氣體的分離D.
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并均認(rèn)為如果觀察到的現(xiàn)象和所設(shè)計(jì)的方案一致,即可確定溶液中SO42-.試評(píng)價(jià)兩個(gè)方案是否嚴(yán)密,并分別說明理由.
①甲同學(xué)方案:溶液
BaCl2溶液
白色沉淀
加足量HNO3
沉淀不溶解.
②乙同學(xué)方案:溶液
加足量稀HCl
無沉淀
BaCl2溶液
白色沉淀.
甲同學(xué)的方案①:______;
乙同學(xué)的方案②______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案