如圖是兩種化肥標簽的一部分,請回答:
(1)從標簽上看,兩種化肥具有共同的物理性質之一是
 
;碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是
 

(2)這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質量比為
 

(3)從含氮量角度,50kg這種碳酸氫銨相當于多少kg(精確到0.1)這種尿素?
考點:常見化肥的種類和作用,元素質量比的計算,化合物中某元素的質量計算
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據(jù)物理性質和化學性質的定義進行分析;
(2)根據(jù)標簽中的含氮量進行計算;
(3)先求出50kg這種碳酸氫銨的含氮質量,除以這種尿素的含氮質量分數(shù),即可解答.
解答:解:(1)由標簽兩種化肥的使用注意事項可知,都要避免雨天使用,說明了兩種化肥具有共同的物理性質之一是易溶于水,從保存可以看出碳酸氫銨高溫受熱易分解的化學性質;
故答案是:易溶于水;高溫易分解;
(2)兩種化肥含氮量的比也就是含氮量的質量比,即:46%:16%=23:8;
故答案是:23:8;
(3)解:50kg×16%=8g
8g÷46.0%=17.4kg
答:從含氮量角度,50kg這種碳酸氫銨相當于17.4kg(精確到0.1)這種尿素.
點評:解答本題要充分理解標簽中提供的信息,并根據(jù)物質的性質的區(qū)分方法、相對分子質量的計算及元素質量分數(shù)的含義進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2012年4月17日經(jīng)央視新聞頻道曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”震驚全國.據(jù)悉,其中混用的重金屬鉻對人體有害,這里鉻指的是( 。
A、元素B、單質C、離子D、原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)用98%的濃硫酸配制1000mL溶質質量分數(shù)為20% 的稀硫酸(密度為1.14g/mL).下列說法錯誤的是( 。
A、實驗中需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管等
B、配制該稀硫酸需要加水800mL
C、配制時應將水小心地加入濃硫酸中
D、該稀硫酸中,溶液質量:溶劑質量=5:4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

事先向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯滴加幾滴酚酞溶液,然后倒入稀鹽酸,觀察到紅色消失.有同學問鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好反應呢?
(1)我們認為有三種可能:
①恰好反應,生成后溶液中只有NaCl;
②HCl過量,生成后溶液中除NaCl外,還有HCl;
③NaOH過量,生成后溶液中除NaCl外,還有NaOH;
你認為首先排除
 
,理由是
 

(2)對于剩下兩種假設中,有同學說只要證明其中是否含有
 
就可以了,請你設計兩個實驗方案,填寫下表:
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結論
方案1:
方案2:
20.小寧和小明同學學習完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞試液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅.堿溶液使酚酞試液變紅,是因為堿在水中解離出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢?小寧設計了如圖三個實驗,請你、小寧和小明一起探究并完成下列問題:
(1)Na2CO3屬于
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”);
(2)實驗Ⅰ的目的是為了
 
;
(3)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅,小明同學認為實驗Ⅱ沒必要做,你認為小明的理由是
 
;
(4)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,震蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl2溶液后,震蕩,紅色逐漸消失,同時還觀察到生成了
 
(提示:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl).由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結論:溶液中的CO32-以使酚酞試液變紅;
(5)小明同學在和老師交流上述結論時,老師說:“其實Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-.”你認為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

誤食含下列物質的食品不會引起中毒的是( 。
A、NaNO2
B、BaCl2
C、NaCl
D、CH3OH

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學知識并學會科學探究的方法.下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是( 。
A、向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿溶液
B、某物質能與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體,則該物質一定是金屬
C、某氣體通過灼熱的氧化銅后,氧化銅變紅色,則該氣體可能是氫氣
D、把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,證明該氣體是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組的同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結論:
 
;
(2)小芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層.把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化變黑.
結論:蠟燭火焰的
 
 溫度最高;
(3)點燃蠟燭,在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯,現(xiàn)象是
 
,將燒杯倒轉,迅速倒入澄清石灰水振蕩,現(xiàn)象是
 
.寫出蠟燭燃燒的文字表達式
 

(4)在吹滅蠟燭后的瞬間看到了
 
,主要成分是
 
,用燃著的火柴接觸它,看到
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

每年的6月5日為“世界環(huán)境日”.作為“地球村”的“村民”,你保護水資源的行動是(與化學有關的知識):
 
.人類須臾離不開的重要自然資源有
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

已知的維生素有20多種,它們所起的作用是不同的,人體缺乏下列哪種維生素,會引起夜盲癥( 。
A、維生素A
B、維生素B1
C、維生素C
D、維生素D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案