下列各組物質(zhì)名稱不代表同一物質(zhì)的一組是（　�。�
A、氯化鈉、鹽
B、氫氧化鈉、苛性鈉
C、氫氧化鈣、熟石灰
D、干冰、二氧化碳
考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純,二氧化碳的物理性質(zhì),常見堿的特性和用途,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：根據(jù)氯化鈉俗名叫食鹽，屬于鹽類，氫氧化鈉的俗名苛性鈉、火堿、燒堿，氫氧化鈣的俗名是消石灰、熟石灰，干冰是固態(tài)的二氧化碳進(jìn)行分析．
解答：解：A、氯化鈉俗名叫食鹽，屬于鹽類，鹽是由金屬離子和酸根離子形成的一類化合物的總稱，不代表同一物質(zhì)，故A正確；
B、氫氧化鈉的俗名苛性鈉、火堿、燒堿，代表同一物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、碳酸鈉的俗名純堿或蘇打，代表同一物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、氫氧化鈣的俗名是消石灰、熟石灰，代表同一物質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的名稱和俗名，要加強(qiáng)記憶常用物質(zhì)的俗名，理解應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是（　�。�
A、
黃麓葡萄
B、
巢湖銀魚
C、
巢湖大米
D、
黃山毛峰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列碳和碳的化合物的用途只與其物理性質(zhì)有關(guān)的是（　　）
A、二氧化碳滅火
B、干冰用于人工降雨
C、一氧化碳還原氧化銅
D、天然氣作生活燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2
 釕-磷絡(luò)合物 
.
加壓
CH3OH+H2O；由上述反應(yīng)作出的分析判斷正確的是（　�。�
A、屬于復(fù)分解反應(yīng)
B、體現(xiàn)了CO2的化學(xué)性質(zhì)
C、氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
D、釕-磷鉻合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后一定發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2．下列對(duì)該物質(zhì)的說法中不正確的是（　�。�
A、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是12.06%
B、由碳、氫、氧三種元素組成
C、由54個(gè)原子構(gòu)成
D、碳元素與氧元素的原子個(gè)數(shù)比為9：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

成語是中華民族語言的瑰寶，下列的成語中，涉及到化學(xué)變化的是（　�。�
A、水乳交融B、水落石出
C、蠟炬成灰D、滴水成冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、稀釋濃硫酸
B、
過濾
C、
傾倒液體
D、
熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你用正確的化學(xué)用語填空．
（1）地殼中含量最多的金屬元素
 
．
（2）保持甲烷化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（3）硫酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子
 
．
（4）寫出如圖某原子結(jié)構(gòu)示意圖中“2”的意義
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．可選用氣體發(fā)生裝置
 
．若要收集較純凈的O2，收集裝置可選用
 
（均填裝置序號(hào)）
（3）若用裝置B和C連接制取CO2，從儀器①中應(yīng)加入的藥品是
 
，判斷已收集滿的方法是
 
．（4）氫氣是一種密度小于空氣且難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用裝置F制取氫氣．在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止，其原因是
 
．
（5）加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，如果不加少量二氧化錳，其后果是：
 

A、沒有氧氣放出     B、放出氧氣速度慢，
C、生成氧氣總量少    D、反應(yīng)慢，生成氧氣少．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案