【題目】在生活中,我們每天用的自來(lái)水,是經(jīng)過(guò)許多凈化過(guò)程后,才輸送到千家萬(wàn)戶的,凈水過(guò)程如圖所示。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),回答下列問(wèn)題：

（1）自來(lái)水廠凈水的主要過(guò)程是沉淀、______、吸附、消毒,其中屬于化學(xué)變化的是______；

（2）長(zhǎng)期使用硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多麻煩,如______,生活中軟化硬水的方法是______。

【答案】過(guò)濾 消毒 用硬水洗衣服浪費(fèi)肥皂，衣服不易洗干凈（合理即可） 煮沸

【解析】

（1）自來(lái)水廠凈水的主要過(guò)程是沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒，其中屬于化學(xué)變化的是消毒，故填：過(guò)濾；消毒；

（2）長(zhǎng)期使用硬水會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多麻煩，比如用硬水洗衣服浪費(fèi)肥皂，衣服不易洗干凈、燒水會(huì)在壺內(nèi)形成大量水垢等，生活中軟化硬水可以采用煮沸的方法。

故填：用硬水洗衣服浪費(fèi)肥皂（合理即可）；煮沸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中,僅燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中,僅燃燒。下列分析不正確的是（　�。�

A.燃燒,未燃燒,說(shuō)明無(wú)煙煤不是可燃物

B.對(duì)比,可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高

C.對(duì)比,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D.實(shí)驗(yàn)中使用銅板,是利用了銅的導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合有關(guān)信息，回答問(wèn)題。

（1）下圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；

①x的值是_____；

②該元素在周期表中,位于第_____周期。

（2）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：

①寫出D物質(zhì)的化學(xué)式_____；

②C物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____；②_____。

（2）用AE組合制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；在氣體收集完畢后，接下來(lái)的操作是_____；若用BE組合制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因?yàn)闈恹}酸具有_____；

（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____；收集裝置選_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是世界上水資源短缺的國(guó)家之一。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),水污染日趨嚴(yán)重,導(dǎo)致很多淡水資源失去可利用價(jià)值。請(qǐng)回答：

（1）我們要如何愛護(hù)水資源__________？從兩方面回答

（2）防治水污染可采取何種有效措施__________？答一點(diǎn)

（3）生活中如何節(jié)約用水__________？答一點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制作糕點(diǎn)常用Na2CO3或NaHCO3做膨松劑，同學(xué)們根據(jù)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)進(jìn)行了一系列探究。

（1）NaHCO3和Na2CO3性質(zhì)差異的探究

［查閱資料］

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

酸堿性

水溶液顯堿性

水溶液顯弱堿性

熱穩(wěn)定性

受熱不分解

270℃時(shí)完全分解

溶解度

10℃

20℃

30℃

40℃

Na2CO3

12.5g

21.5g

39.7g

49.0g

NaHCO3

8.1g

9.6g

11.1g

12.7g

（實(shí)驗(yàn)探究）

①驗(yàn)證水溶液的酸堿性的差異：分別測(cè)兩種物質(zhì)溶液的pH值，請(qǐng)寫出測(cè)定pH值的方法____________，測(cè)定結(jié)果:NaHCO3的pH值___________Na2CO3(填“>”或”“<”)。

②驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性：觀察到裝置中__________（填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，該燒杯中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_______________。

③利用溶解度的差異鑒別NaHCO3和Na2CO3：小方同學(xué)分別取Xg兩種固體粉末加入20℃，10g水中充分溶解，通過(guò)觀察現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉，X可以是下列的___________。

A2g B0.96g C0.5g D3g

（2）測(cè)定某NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置B中放有10g該樣品（整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）。

①實(shí)驗(yàn)前測(cè)定裝置D的質(zhì)量為122.2g，上圖裝置C的作用是_______________，裝置E的作用是_____________，若沒有裝置E，造成測(cè)定結(jié)果____________（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______________，若沒有裝置A，造成測(cè)定結(jié)果_______（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。在加熱前，先對(duì)裝置A、B和C（已連接）通一段時(shí)間的空氣，再連接上裝置D、E，目的是_______________；在停止加熱后，仍繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間，目的是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱:_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______，所選用的發(fā)生裝置是___________，(填字母序號(hào)，下同);若用排空氣法收集時(shí)，應(yīng)選用的收集裝置是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_________，屬于_________反應(yīng)(填反應(yīng)類型):若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應(yīng)先_______，然后再熄滅酒精燈。

(4)若用E裝置收集氧氣，如何驗(yàn)滿瓶?__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與圖像的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A.加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕

B.等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

C.高溫加熱氧化銅和碳的混合物

D.一定質(zhì)量的石灰石中不斷加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?

[查閱資料]①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的任何氣體都是以單質(zhì)形式存在;②氯氣（Cl2）是有刺激性氣氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。

（1）[猜想假設(shè)]

猜想一:該氣體為O2;

猜想二:該氣體為Cl2;

猜想三:該氣體為_____。

（2）[實(shí)驗(yàn)探究]

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）

小賈用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想_____成立

（2）

小鵬用排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,溫潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復(fù)燃,D中淀粉碘化鉀試紙_____。

猜想三成立

（3）[反思評(píng)價(jià)]

①小海認(rèn)為小賈的結(jié)論不正確,原因是_____；

②催化劑在反應(yīng)過(guò)程中_____（填“會(huì)”、“不會(huì)”）參與化學(xué)反應(yīng)。

（4）[拓展應(yīng)用]

①若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制得的氧進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),收集氧氣時(shí)最適宜用_____（“排水法”、“排氣法”）;

②進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)表達(dá)式為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案