7．下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)）選用的試劑（箭頭右側(cè)）錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CO2氣體（H2O）→氫氧化鈉固體B．C粉（CuO）→稀鹽酸
C．CaCl2溶液（HC1）→碳酸鈣粉末D．CO氣體（CO2）→氫氧化鈉溶液

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、氫氧化鈉固體具有吸水性，但能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤．
B、氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，碳粉不與稀鹽酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確．
C、HCl能與過(guò)量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確．
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．天然氣的主要成分是甲烷，常作燃料．甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式可表示為：CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（1）8g甲烷完全燃燒需消耗多少克氧氣？
（2）某實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲烷不完全燃燒反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)甲烷氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.422.4000
反應(yīng)后質(zhì)量/g008.814.4a
①表中a的值為5.6g．
②X的化學(xué)式為CO．
③該實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4CH4+7O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是    （　�。�
A．Ca（OH）2→NaOHB．CO2→Na2CO3C．FeCl3→Fe（OH）3D．CaCO3→Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：
如圖所示，A燒杯中的現(xiàn)象是溶液變紅，
產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因分子在不斷運(yùn)動(dòng)（用分子觀點(diǎn)解釋?zhuān)?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有a、b、c三種金屬，將a、b分別放入稀硫酸、c的硝酸鹽溶液中，反應(yīng)現(xiàn)象如下表所示：
ab
在稀硫酸中無(wú)反應(yīng)溶解并放出氣體
在c的硝酸鹽溶液中有新的固體生成有新的固體生成
則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．a、b、cB．c、b、aC．b、a、cD．a、c、b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．老師在課堂上做了個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，將雞蛋放入盛有100毫升稀鹽酸的燒杯中（雞蛋的密度大于稀鹽酸的密度），可以看到雞蛋先下沉，一會(huì)又上浮，到液面時(shí)又下沉，如此反復(fù)．該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．浮力改變是雞蛋下沉后又上浮的直接原因，而造成浮力改變的主要原因是碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w聚集在雞蛋殼表面，使雞蛋的體積增大，而使浮力增大，雞蛋上浮，雞蛋上升到液面，氣泡破裂，體積減小，導(dǎo)致浮力減小，雞蛋下沉．除此主要原因外，引起浮力改變的原因還有溶液的溶質(zhì)發(fā)生改變，由鹽酸變?yōu)槁然}溶液，溶液密度增大（假設(shè)在反應(yīng)的過(guò)程中，雞蛋、溶液體積和溫度不變）．小明對(duì)該實(shí)驗(yàn)很感興趣，他也將同樣的雞蛋，放入實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的酸溶液中，但見(jiàn)雞蛋下沉后卻并不上浮，你猜測(cè)這其中的原因可能是加入的是硫酸，或是鹽酸的濃度較小產(chǎn)生的二氧化碳較少，導(dǎo)致雞蛋所受浮力較小小于雞蛋所受的重力．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽．某隊(duì)由CO2、Ca（OH）2、CuCl2、HCl、Fe五名“隊(duì)員”組成，隊(duì)員只能將球傳遞給可以與自己發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的隊(duì)員．比賽中，由CO2“隊(duì)員”先發(fā)球，其它“隊(duì)員”間傳接球，最后由CuCl2“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻．場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示．
（填物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式）
（1）為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”，Ca（OH）2除傳球給A位置的“隊(duì)員”外，還能直接傳球給CuCl2“員”；
（2）寫(xiě)出連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．日常生活中接觸到的下列物質(zhì)：①酒精 ②二氧化碳 ③蔗糖 ④淀粉 ⑤大理石 ⑥水 ⑦木炭．其中屬于有機(jī)物的是（　　）
A．僅有④B．僅有③④C．①③④D．①②③④⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述中正確的是（　�。�
①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化．②人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
③燃料作為重要的能源，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展非常重要④可燃物在任何條件下燃燒都會(huì)發(fā)生爆炸�、莼瘜W(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象．⑥圖書(shū)檔案起火宜用二氧化碳滅火器撲滅⑦不慎碰到了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來(lái)滅火．
A．①③⑦B．②③⑤C．③④⑤D．①③⑥

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