14．H7N9禽流感是一種新型禽流感．現(xiàn)有臨床試驗數(shù)據(jù)證明，帕拉米韋氯化鈉注射液對新發(fā)的H7N9禽流感患者具有顯著的治療作用．下列有關(guān)帕拉米韋（C15H28N4O4）的說法不正確的是（　　）
A．該物質(zhì)屬于有機化合物
B．該物質(zhì)由51個原子構(gòu)成
C．該物質(zhì)中氫、氧元素質(zhì)量之比為7：16
D．該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

分析 A．根據(jù)有機化合物的概念來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；
D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)大小比較的計算方法來分析．

解答 解：A．含有碳元素的化合物屬于有機化合物，根據(jù)帕拉米韋的化學式C15H28N4O4可知它是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，屬于有機化合物，故正確；
B．帕拉米韋是由帕拉米韋分子構(gòu)成的，不是由原子直接構(gòu)成的，1個帕拉米韋分子中含有15個碳原子、28個氫原子、4個氮原子和4個氧原子，故錯誤；
C．帕拉米韋中H、O元素質(zhì)量比為（1×28）：（16×4）=7：16，故正確；
D．帕拉米韋中C、H、N、O元素質(zhì)量比為（12×15）：（1×28）：（14×4）：（16×4）=45：7：14：16，由此可知其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故正確．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算等進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作符合規(guī)范要求的是（　　）
A．
滴加液體		B．
振蕩試管		C．
氧氣驗滿		D．
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．往AgNO3和Cu（NO3）2 的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后有金屬析出，過濾后往濾渣中加入稀鹽酸，沒有無色氣體放出，則濾渣中一定存在的金屬是銀，可能存在的金屬是銅，濾液中一定存在的溶質(zhì)是硝酸亞鐵，可能存在的溶質(zhì)是硝酸銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于工業(yè)煉鐵的敘述中錯誤的是（　�。�
A．主要原料為鐵礦石、焦炭和石灰石等
B．主要設(shè)備為電爐
C．主要原理為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe
D．主要產(chǎn)物為生鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．田老師為了讓學生更好地理解蛋白質(zhì)的“鹽析”與“變性”，對教材實驗進行改進并完成了如下實驗．
序號實驗操作實驗現(xiàn)象
①在盛有雞蛋清的試管中滴加飽和硫酸銨溶液有白色絮狀沉淀
②將①所得沉淀取出少許放入試管中，加入足量蒸餾水沉淀完全溶解
③在裝有硫酸銨晶體的試管中加少量蒸餾水沉淀完全溶解
④在盛有雞蛋清溶液的試管中滴加乙酸鉛溶液有沉淀
⑤將④所得沉淀取出少許放入試管中，加入足量蒸餾水沉淀未溶解
（1）實驗①②③研究的蛋白質(zhì)的特性是鹽析（填“鹽析”或“變性”）；
（2）補充實驗②的目的是說明實驗①中蛋白質(zhì)發(fā)生的不是（填“是”或“不是”）化學變化；
（3）設(shè)計對比實驗①、③的目的是證明實驗①中析出的沉淀是蛋白質(zhì)而不是硫酸銨；
（4）針對實驗④，小黃同學提出了質(zhì)疑：使蛋白質(zhì)發(fā)生上述變化的是否為重金屬離子．請補充完成實驗⑥，供選擇的試劑有：雞蛋清、蒸餾水、食鹽水、硫酸銅溶液、濃硝酸．
序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
⑥在盛有雞蛋清溶液的試管中滴加硫酸銅溶液，取上述沉淀少許于試管中，加入足量的蒸餾水有沉淀，沉淀未溶解重金屬離子使蛋白質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉，生成氫氣的質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（t）的變化如圖所示，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
B．A表示鎂和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)
C．反應(yīng)結(jié)束后消耗的兩種金屬質(zhì)量相等
D．反應(yīng)結(jié)束后消耗的鎂與鐵的質(zhì)量比為3：7

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．實驗室常用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫氣體．我們知道二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水反應(yīng)是否也能生成酸呢？某實驗小組對此進行探究．
【作出猜想】二氧化硫與水反應(yīng)生成酸．
【查閱資料】①二氧化硫不與濃硫酸反應(yīng)；②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅；
③二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．
【設(shè)計實驗】一、驗證水能否使藍色石蕊試紙變色；
二、驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色；
三、驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅．
實驗裝置和藥品如圖：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：a錐形瓶，b分液漏斗．
（2）實驗過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色．
（3）裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變紅．此現(xiàn)象說明水不能使藍色石蕊試紙變色，SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色，此過程中反應(yīng)的化學方程式為SO2+H2O=H2SO3．
（4）裝置E的作用是吸收多余SO2氣體，避免污染空氣．
【實驗結(jié)論】根據(jù)以上實驗操作和現(xiàn)象，原猜想成立（填“成立”或“不成立”）．
【反思與拓展】是不是所有的非金屬氧化物都能與H2O反應(yīng)，生成相應(yīng)的酸？不是（填“是”或“不是”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．將下列物質(zhì)加入水中，一周后出現(xiàn)黑臭現(xiàn)象的是（　�。�
A．鹽酸B．氫氧化鈉C．食鹽D．牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．用酒精燈給試管中的物質(zhì)加熱，存在錯誤的是（　�。�
A．加熱前，擦拭試管外壁的水B．用試管夾夾住試管的中上部
C．讓試管傾斜，與桌面約成45°角D．用酒精燈的焰心加熱

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