1．下列有關(guān)水的敘述中不正確的是（　　）
A．水是人體所需的六大營養(yǎng)素之一B．用明礬可以區(qū)分硬水和軟水
C．工業(yè)廢水經(jīng)過處理后可以循環(huán)使用D．水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑

分析 A、水是人體所需的六大營養(yǎng)素之一；
B、明礬不能區(qū)分軟水和硬水；
C、工業(yè)廢水經(jīng)過處理后可以循環(huán)使用；
D、水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑．

解答 解：A、水是人體所需的六大營養(yǎng)素之一，正確；
B、肥皂水能區(qū)分軟水和硬水，明礬不能區(qū)分，故錯(cuò)誤；
C、工業(yè)廢水經(jīng)過處理后可以循環(huán)使用，能夠節(jié)約用水，故正確；
D、水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 淡水水資源的缺乏是社會(huì)性問題，我們國家是淡水資源缺乏的國家之一，我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的用途主要利用物理性質(zhì)的是（　　）
A．焦炭冶金B．CO2用作氣體肥料C．洗滌乳化油污D．鎂制照明彈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．按要求填空寫出數(shù)字的含義
（1）SO2中“2”的意義1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子 （2）Ca2+中“2”意義一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷
（3）3CO2中“3”的意義二氧化碳分子的個(gè)數(shù)為3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．小敏對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液，進(jìn)行溶質(zhì)成分鑒定．取廢液上層清液50g，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的碳酸鈉溶液，出現(xiàn)氣泡，滴加至10g開始出現(xiàn)白色沉淀．繼續(xù)滴加至沉淀不再產(chǎn)生，過濾，測(cè)得沉淀的質(zhì)量為5g，
并繪制了如圖所示的圖象．
（1）廢液中含有的溶質(zhì)是HCl、CaCl2（寫化學(xué)式）．
（2）通過計(jì)算說明，圖象縱坐標(biāo)中a點(diǎn)表示的氣體的質(zhì)量是多少克？
（3）通過計(jì)算說明，圖象橫坐標(biāo)中的b點(diǎn)表示的溶液的質(zhì)量是多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說法或做法不可取的是（　�。�
A．合理使用農(nóng)藥、化肥以減少水體污染
B．人體必需的營養(yǎng)素的攝入量不足或過量均不利于人體健康
C．霉變大米多沖洗幾遍后可以食用
D．超市有償提供塑料袋有利于減少“白色污染”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．變蛋是皖北地區(qū)人們喜愛的蛋類食品．制作變蛋的泥料是將原料[主要成分為生石灰、純堿、草木灰 （含K2CO3）等物質(zhì)]混合后加適量水得到的，泥料中因此會(huì)含有NaOH、KOH，這兩種堿起殺菌保鮮的作用． 對(duì)于泥料中是否還含有氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：
（1 ）請(qǐng)寫出步驟①中發(fā)生的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2．
（2）步驟②中的操作a是過濾，所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗，其中玻璃捧的作用是引流．
（3 ）步驟③的現(xiàn)象說明固體中含有CaCO3（填化學(xué)式）．
（4）綜合步驟④⑤⑥的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷，泥料中還含有的物質(zhì)是Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下推理合理的是（　�。�
A．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B．碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，則能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C．H2O和H2O2的分子構(gòu)成不同，則化學(xué)性質(zhì)不同
D．中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．根據(jù)如圖鹽酸的標(biāo)簽，回答下列問題：
（1）取10mL該鹽酸可配制成3.7%的鹽酸118g．
（2）取適量該鹽酸與大理石反應(yīng)，把生成的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)不變渾濁，請(qǐng)用方程式解釋其原因CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是二氧化碳、碳酸鈣和水反應(yīng)生成可溶性的碳酸氫鈣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題．
（1）如圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用A，氣體收集裝置不能采用的是E；（均填編號(hào)）

（2）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖裝置中的丙（填編號(hào)）；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣的質(zhì)量大于通過化學(xué)方程式計(jì)算所得的質(zhì)量．不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)的驗(yàn)證方案．
猜想：可能是產(chǎn)物K2MnO4受熱生成氧氣；
驗(yàn)證方案：取K2MnO4固體加熱，用帶火星的木條檢驗(yàn)是否生成氧氣．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案