11.工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿.對(duì)于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過濾,并對(duì)濾液進(jìn)行如下探究.
【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉
假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)三:濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣
假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液若生成白色沉淀碳酸鈉過量
若無明顯現(xiàn)象恰好反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng).
(2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是因?yàn)闅溲趸}溶液與碳酸鈉溶液不能共存.
(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是若氫氧化鈣過量,滴加氯化鈣溶液也無明顯現(xiàn)象.
(4)丁同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).她的實(shí)驗(yàn)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

分析 對(duì)反應(yīng)后溶液中的物質(zhì)進(jìn)行假設(shè),從兩個(gè)方面來思考,一是恰好完全反應(yīng),二是有一種反應(yīng)物過量,不可能兩種反應(yīng)物都過量;
(1)根據(jù)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的特點(diǎn)分析;
(2)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液不能共存;
(3)氫氧化鈣過量,滴加氯化鈣溶液也無明顯現(xiàn)象;
(4)根據(jù)鈣離子的驗(yàn)證方法分析.

解答 解:【猜想與假設(shè)】碳酸鈉溶液與石灰水,有三種情況:①恰好完全反應(yīng),濾液中只含有氫氧化鈉,②碳酸鈉過量,濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
③氫氧化鈣過量,濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣;
(1)碳酸鈉和氫氧化鈣發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,屬于復(fù)分解反應(yīng);
(2)很顯然假設(shè)四不成立,因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈣是反應(yīng)物,二者不可能都剩余;
(3)甲同學(xué)的方案不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),因?yàn)槿绻羌僭O(shè)二成立,過量的氫氧化鈣和氯化鈣也不反應(yīng),無現(xiàn)象;
(4)在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,要說明碳酸鈉溶液與石灰水恰好完全反應(yīng),應(yīng)取甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的清液放在試管中,再通入足量的二氧化碳,如果溶液變渾濁說明濾液中含氫氧化鈣;如果溶液無變化說明不含氫氧化鈣;
故答案為:【猜想與假設(shè)】假設(shè)三:氫氧化鈉和氫氧化鈣
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)復(fù)分解反應(yīng)
(2)因?yàn)闅溲趸}溶液與碳酸鈉溶液不能共存.
(3)若氫氧化鈣過量,滴加氯化鈣溶液也無明顯現(xiàn)象
(4)

實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 和 結(jié)  論
取少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)用的原濾液放在試管中,在通入足量的二氧化碳(或滴入Na2CO3溶液),觀察溶液無變化,則不含氫氧化鈣
溶液變渾濁,則含氫氧化鈣

點(diǎn)評(píng) 本題的綜合性較強(qiáng),考查物質(zhì)的鑒別及對(duì)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),學(xué)生應(yīng)注意利用物質(zhì)性質(zhì)的差異,多種方法并用來鑒別物質(zhì),將反應(yīng)、現(xiàn)象、相結(jié)合來分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種動(dòng)力.
(1)實(shí)驗(yàn)室里固體藥品一般貯存在廣口瓶里,取用塊狀固體除了用藥匙外,還可以利用金屬制造的一種儀器是鑷子;傾倒液體時(shí)細(xì)口瓶的瓶塞應(yīng)倒放在桌上;未指明藥品用量時(shí),液體一般取1-2mL;取用后的剩余藥品應(yīng)放到指定容器內(nèi).
(2)酒精燈是實(shí)驗(yàn)室最為常用的加熱儀器.正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)使用是非常必要的.酒精燈上燈帽的作用是,除了蓋滅燃燒著的酒精燈外,還有防止保存時(shí)酒精揮發(fā)的作用;酒精燈內(nèi)的酒精量一般不應(yīng)超過容積的$\frac{2}{3}$;用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的外焰.
(3)干凈的實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的保證.清洗試管時(shí)一般要用的儀器是試管刷;試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下;還有用過的藥匙也需用紙擦干凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.“低碳”是我們要倡導(dǎo)的生活理念,下列做法不符合低碳理念的是( 。
A.推廣使用公共自行車B.推廣電子郵件卡或賀卡
C.推廣利用太陽能發(fā)電D.推廣天然氣燃料汽車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①錐形瓶,②集氣瓶.
(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置BC,(填字母序號(hào)).該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你指出試管口沒有塞一團(tuán)棉花.該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)某同學(xué)從如圖裝置中選用適當(dāng)裝置成功地制取和收集了二氧化碳,選用的裝置是AD(填寫字母序號(hào)),為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca(OH)2(填化學(xué)式).若在F裝置中加入紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色.得出結(jié)論是二氧化碳與水反應(yīng),溶液顯酸性.
(4)實(shí)驗(yàn)室還可用A裝置制取的氣體是氧氣(除CO2外任答一種),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.減少二氧化碳排放,減緩全球氣體變暖是當(dāng)今世界要解決的重大環(huán)境問題,這一問題的解決地人類社會(huì)的發(fā)展極為重要.
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是人類使用的能源劇增,森林遭到破壞.
(2)減少大氣中二氧化碳含量的研究.
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏.二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大,但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度,導(dǎo)致海洋生物死亡,二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示1分).
②科學(xué)家采用新技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下發(fā)生了如下反應(yīng):2CO2+6H2=4H2O+X,則X的化學(xué)式為C2H4
(3)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是①③(填序號(hào)).
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源;②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;
③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某無色溶液中能大量共存的一組離子或分子是(  )
A.Na+、Mg2+、NO3-、Fe2+B.OH-、NH4+、Br-、Cl-
C.K+、CO32-、H+、SO42-D.Na+、K+、HCO3-、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是(  )
A.B.氨氣C.硫酸銅D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),某同學(xué)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將一定量的氫氧化鈣溶液加入碳酸鈉溶液中;
實(shí)驗(yàn)二:將一定量的稀鹽酸加入碳酸鈉溶液中.
兩實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二的廢液倒入同一潔凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.綜合以上實(shí)驗(yàn),回答:
(1)實(shí)驗(yàn)一,該同學(xué)觀察到的現(xiàn)象為有白色沉淀生成;
(2)實(shí)驗(yàn)二,反應(yīng)后的廢液中一定含有的溶質(zhì)有NaCl、HCl(填化學(xué)式);
(3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)后廢液的利用,下列說法一定合理的是AB.
A.實(shí)驗(yàn)一后的上層清液可用來鑒別MgCl2溶液和NaCl溶液
B.實(shí)驗(yàn)二后的廢液可用來除去碳粉中混入的少量氧化銅
C.實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二混合后的廢液可證明漏置在空氣中的NaOH已經(jīng)變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.(1)在實(shí)驗(yàn)室里,取用固體藥品一般用鑷子或藥匙(填儀器名稱).
(2)加熱固體時(shí),試管口沒有略向下傾斜,可能造成的后果是冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂.
(3)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

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同步練習(xí)冊(cè)答案