1．（1）在實(shí)驗(yàn)室里，取用固體藥品一般用鑷子或藥匙（填儀器名稱）．
（2）加熱固體時(shí)，試管口沒(méi)有略向下傾斜，可能造成的后果是冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂．
（3）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

分析 （1）取用固體藥品用鑷子或藥匙．
（2）加熱固體時(shí)，注意試管口略向下傾斜，防止加熱過(guò)程中由水生成，倒流引起試管炸裂．
（3）根據(jù)連接玻璃管和膠皮管的方法分析．

解答 解：（1）取用塊狀固體藥品用鑷子，取用粉末狀固體藥品要用藥匙．
故答案為：鑷子或藥匙．
（2）加熱固體時(shí)，試管口沒(méi)有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂．
故答案為：冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂．
（3）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，以減小彼此的摩擦力，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；
故答案為：用水潤(rùn)濕．

點(diǎn)評(píng) 了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．只有掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、正確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿．對(duì)于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過(guò)濾，并對(duì)濾液進(jìn)行如下探究．
【提出問(wèn)題】濾液中含有哪些溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】假設(shè)一：濾液中只含氫氧化鈉
假設(shè)二：濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)三：濾液中含氫氧化鈉和氫氧化鈣
假設(shè)四：濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾液放在試管中，再滴入氯化鈣溶液若生成白色沉淀碳酸鈉過(guò)量
若無(wú)明顯現(xiàn)象恰好反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理，理由是因?yàn)闅溲趸}溶液與碳酸鈉溶液不能共存．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說(shuō)明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng)，她的理由是若氫氧化鈣過(guò)量，滴加氯化鈣溶液也無(wú)明顯現(xiàn)象．
（4）丁同學(xué)認(rèn)為要說(shuō)明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．她的實(shí)驗(yàn)方案是：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．以下是初中化學(xué)的三個(gè)基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)①中燒杯A里的溶液變紅色的原因是B燒杯中的氨水中的氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入A燒杯中，與酚酞溶液中的水結(jié)合形成氨水，顯堿性，能使酚酞試液變紅；
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象可知：木屑和煤粉的著火點(diǎn)不同；
（3）實(shí)驗(yàn)③中可觀察到的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變?yōu)榧t色，干燥的紫色石蕊試紙不變色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．此表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，合理的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A炭粉Cu粉通入過(guò)量氧氣，加熱
BCO2氣體CO通入過(guò)量氫氧化鈉溶液
CNaClCaCO3加入過(guò)量水溶解、過(guò)濾后取濾液，蒸發(fā)
DMgCl2溶液CuCl2加入過(guò)量NaOH溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后瓶?jī)?nèi)液體的pH＜7（填“＞”、“＜”或“﹦”）．此實(shí)驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是防止生成的SO2氣體污染環(huán)境，若用NaOH溶液代替水效果更好．
（2）請(qǐng)分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因：紅磷量不足（或裝置氣密性差、未冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾、沒(méi)有預(yù)先在導(dǎo)管中裝滿水）（寫(xiě)其中一個(gè)）．
（3）C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（4）若用9%的氯化鈉溶液100g配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需蒸餾水質(zhì)量為900g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．侯德榜制堿法，制出的火堿又叫燒堿
C．花香四溢，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D．鋁比鐵的抗銹蝕性能強(qiáng)，說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵弱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．20℃NaCl的溶解度是36g，把40g的NaCl加入到20℃的100g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．36%B．40%C．28.6%D．26.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究．
【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為9，由此得出結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【探究實(shí)驗(yàn)二】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．
（3）通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來(lái)確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分．限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
①取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量氯化鈣溶液，振蕩，靜置產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO3
②取操作①后的上層清液于試管B中，滴加酚酞溶液
溶液不變色		產(chǎn)物不含NaOH
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．煤、乙醇、石油屬于不可再生能源
B．氧氣不充足時(shí)，燃料中的碳不能充分燃燒，產(chǎn)生黑煙、生成CO等物質(zhì)
C．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，易起浮渣的是軟水
D．催化劑能夠加快其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和性質(zhì)不發(fā)生改變

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