往100g硫酸和硫酸銅的混合液中，逐滴加入8%的氫氧化鈉溶液直至過量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制了如圖所示曲線，分析并計(jì)算：

(1)a→b段表示氫氧化鈉與混合物中的_____發(fā)生反應(yīng)。

(2)求反應(yīng)前混合液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(寫出計(jì)算過程)

硫酸 16% 【解析】 硫酸和硫酸銅的混合液中加熱氫氧化鈉，氫氧化鈉顯和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水， 后與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉； （1）由上分析可知，a→b段表示氫氧化鈉與混合物中稀硫酸反應(yīng)； （2）根據(jù)圖，可以看出與硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為150g﹣50g=100g。 設(shè)反應(yīng)前混合液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x。 2NaOH+CuSO4=Na2S...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省新泰市2018屆九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示是氣體粒子示意圖，圖中和分別表示兩種不同的原子，那么其中表示混合物的是( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，錯(cuò)誤； B、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，錯(cuò)誤； C、該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于混合物，正確； D、該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于純凈物，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中有下列儀器：

（1）填寫標(biāo)號(hào)儀器名稱：⑦_(dá)___；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2并欲得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇發(fā)生裝置儀器的組合為____（選擇一套，填序號(hào)），當(dāng)用如圖2裝置收集CO2氣體時(shí)，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端進(jìn)入，寫出檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式______；

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為____，反應(yīng)方程式為_______；用排水法收集O2，所得氣體不純的原因可能是______（答一條）。

錐形瓶； ②④⑦ a Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O； 酒精燈 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 沒等氣泡連續(xù)而均勻冒出就開始收集 【解析】 選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇氣體收集裝置的依據(jù)是氣體的密度和溶解性。 （1）儀器⑦的名稱是錐形瓶；（2）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)的速率，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的藥品是大...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�

A. 汽油清洗油污利用乳化原理

B. 分子與原子的區(qū)別是分子大，原子小

C. 鑒別羊毛與滌綸可采用點(diǎn)燃聞氣味的方法

D. 物質(zhì)燃燒需要氧氣是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/p> C 【解析】 A、汽油能夠去除油污是因?yàn)槠湍芎陀臀坌纬扇芤�，而不是利用了乳化的原理，錯(cuò)誤；B、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中的最小微粒， 分子與原子的區(qū)別不是分子大，原子小，錯(cuò)誤；C、灼燒羊毛有燒焦羽毛氣味，而灼燒滌綸沒有燒焦羽毛的氣味，所以可以鑒別，正確；D、氧氣具有助燃性而不是可燃性，錯(cuò)誤。故選C。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

圖例為鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列所示粒子化學(xué)性質(zhì)與其相似的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，由題干中提供的鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該粒子的最外層電子數(shù)為2，則與其化學(xué)性質(zhì)相似的粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)也應(yīng)為2。 A、該粒子的最外層電子數(shù)為8，不符合要求，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該粒子的最外層電子數(shù)為2，但其核外只有一個(gè)電子層，屬于稀有氣體元素的原子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，盡管最外層電子數(shù)相同...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市2018年中考化學(xué)試卷 題型：多選題

溶解度是定量表示物質(zhì)客解性的一種方法，圖中給出了三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是(　　)

A. 60℃時(shí)，三種物質(zhì)中溶解度最大的是硫酸銨

B. 三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大

C. t℃時(shí)，將30g氯化銨加入50g水中，最終所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. 80℃時(shí)氯化鉀和氯化銨的飽和溶液分別降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量后者大

CD 【解析】 A、據(jù)圖可以看出，60℃時(shí)，三種物質(zhì)中溶解度最大的是硫酸銨，正確； B、據(jù)圖可以看出，三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大，正確； C、t℃時(shí)，氯化銨的溶解度為40g，將30g氯化銨加入50g水中，只能溶解20g，最終所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%，錯(cuò)誤； D、80℃時(shí)氯化鉀和氯化銨的飽和溶液分別降溫至20℃，由于不知道飽和溶液的質(zhì)量，故不能確定析出晶...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某活動(dòng)小組利用以下實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣并進(jìn)行探究活動(dòng)

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）若用裝置A、B、C來制取一瓶干燥的氧氣，裝置B中應(yīng)盛放的是_____，導(dǎo)管口連接的順序是_____。

（3）活動(dòng)小組對(duì)（2）收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封。

（提出問題）這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下兩套實(shí)驗(yàn)裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：在氮?dú)猸h(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時(shí)間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)反復(fù)推拉注射器至反應(yīng)完全。

①甲裝置比乙裝置更合理，理由是_____。

②用甲裝置測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)，需要測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是_____。

（反思交流）實(shí)驗(yàn)完畢，待裝置冷卻至室溫后，應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會(huì)使測得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_____。

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。 濃硫酸 ， a→c→b→d 。 甲裝置的氣體進(jìn)入氣球時(shí)會(huì)經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應(yīng)更充分 。 實(shí)驗(yàn)前后注射器讀數(shù) 。 偏大 氣球內(nèi)含有氣體時(shí)會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)后讀取的注射器數(shù)值偏大，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大 。 【解析】 （1）實(shí)驗(yàn)室可以選擇過氧化氫和二氧化錳、氯酸鉀或高錳酸鉀來制取氧氣，如果選擇高錳酸鉀來制取氧氣需要在試管口塞一團(tuán)棉花，...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O22P2O5的理解，正確的是（　　）

A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變

B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物是五氧化二磷

C. 每四份質(zhì)量的磷和五份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)

D. 在點(diǎn)燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷

D 【解析】 方程式前面的為反應(yīng)物，后面為生成物。 A、此反應(yīng)，反應(yīng)前分子總數(shù)為9，反應(yīng)后分子總數(shù)為2，所以變化了，錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為氧氣和磷，生成物才是五氧化二磷，錯(cuò)誤；C、方程式中系數(shù)為個(gè)數(shù)比，質(zhì)量比應(yīng)該再乘以相對(duì)分子質(zhì)量，應(yīng)為4*31:32=31:8，錯(cuò)誤；D、在點(diǎn)燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省2018屆九年級(jí)期末模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A~F 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示，其中 C 和 D 的組成元素相同，E 是一種紅色粉末。請(qǐng)回答下列問題：

（1）A 的化學(xué)式為_____，B 的一種用途是_____。

（2）C、D 化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用來檢驗(yàn) C 的化學(xué)方程式為_____； D+E→F 的化學(xué)方程式為_____。

（1）CaCO3 作干燥劑 分子構(gòu)成不同 CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 【解析】 CD的組成元素相同，可能是一氧化碳與二氧化碳，也可能是過氧化氫和水，D能與紅色粉末反應(yīng)，則D是一氧化碳，C是二氧化碳，E是氧化鐵，F(xiàn)是鐵，A能分解生成二氧化碳和B，故A是碳酸鈣，B是氧化鈣，經(jīng)分析推理正確； （1）A 的化學(xué)式為CaCO3 ，B 的一...

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