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7．下列物質在溶液中能夠大量共存，且形成無色溶液的是（　�。�
A．CaCl2、NaOH、K2CO3、Ba（NO3）2B．FeCl3、H2SO4、KCl、NaNO3
C．NaCl、KCl、NH4NO3、Na2SO4D．Mg（NO3）2、CuSO4、NaCl、KNO3

分析 根據復分解反應發(fā)生的條件可知，若物質之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：A、碳酸鉀和氯化鈣、硝酸鋇反應生成碳酸鈣、碳酸鋇白色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；
B、三者之間不反應，但FeCl3溶于水呈棕黃色，故選項錯誤；
C、三者之間不反應，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確；
D、三者之間不反應，但CuSO4溶于水呈藍色，故選項錯誤；
故選：C．

點評 本題考查物質的共存問題，判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．請參考如圖回答問題：

（1）能制造汽車輪胎的合成材料是合成橡膠．
（2）關閉燃氣開關滅火，運用的原理是清除可燃物．
（3）不銹鋼是混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（4）果汁中的蛋白質、糖和維生素都含有一種組成物質種類最多的元素，該元素為碳元素．
（5）一個C60分子中含有60個碳原子．C60是制作某種鋰電池的原料，電池的能量轉化形式是由化學能轉化為電能．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線．回答下列問題：
①t2℃時，將30g甲物質（不含結晶水）放入50g水中充分溶解得到的甲溶液中溶質和溶液質量比為1：3；
②下列說法正確的是BC
A、t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質量甲＞乙（不含結晶水）
B、t1℃時，向100g丙的飽和溶液中加300g水，充分攪拌，溶液的濃度為5%
C、若增大丙飽和溶液中溶質質量分數(shù)，可采用降溫并加入丙的方法
D、將t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，這三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是乙＞甲=丙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇中的一種或幾種，某化學興趣小組的同學為探究其成分，做了以下實驗：
①取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入水的質量的變化如圖1所示；
②繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示．
下列說法中正確的是（　�。�
A．BC段只能觀察到固體逐漸消失
B．從C到D溶液的pH逐漸增大
C．B點時，溶液中一定沒有碳酸鈉和硫酸鈉
D．白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．在實驗室中，某化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口久置的氫氧化鈣粉末，他們在老師的指導下，對該樣品粉末進行如下探究活動：
【探究活動一】氫氧化鈣粉末是否完全變質？
（1）用化學方程式表示氫氧化鈣變質的原因：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）檢驗氫氧化鈣粉末是否完全變質，進行如表實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量樣品粉末于試管中，加入適量蒸餾水
充分混合后，靜置，向上層清液加入酚酞試液		溶液變紅該樣品還含有氫氧化鈣
【探究活動二】測定樣品粉末中氫氧化鈣的質量分數(shù)．
稱取2g該樣品粉末放入燒瓶中，再向燒瓶中滴加稀鹽酸充分反應，實驗裝置如圖1所示（裝置氣密性良好，氣體不溶于植物油，實驗中選用的量筒規(guī)格為250mL）；
（3）將足量的稀鹽酸滴入樣品粉末中，實驗結束后，量筒內進入水的體積如圖2所示，已知在該實驗條件下，生成氣體的密度為2g/L，請根據有關信息，計算樣品粉末中含氫氧化鈣的質量分數(shù)．（寫出具體計算過程）
（4）上述圖1所示實驗裝置和相關試劑，用來實驗測定樣品粉末中含氫氧化鈣的質量分數(shù)是比較粗略的，請簡要說明測定數(shù)據存在誤差的原因：無法考慮鹽酸加入后燒瓶內物質所占體積的變化對測定數(shù)據產生的影響（寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示各圖表示的變化中，只屬于物理變化的是（　　）
A．
 煤的燃燒		B．
 火箭發(fā)射		C．
 酸雨侵蝕		D．
 風力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．十八大報告中提到要加快生態(tài)文明建設的步伐，下列措施有利于生態(tài)文明建設的是（　�。�
①研發(fā)易降解的生物農藥　
②開發(fā)生產無汞電池　
③田間焚燒秸稈　
④應用高效潔凈的能源轉換技術　
⑤加快化石燃料的開采與使用．
A．①③⑤B．①②④C．②③⑤D．②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．用圖所示裝置分離CO和CO2 的混合氣體，回答下列問題（提示：實驗所用試劑均為足量）：
（1）試劑瓶B中盛有濃硫酸，其作用是干燥．在氣球1中首先收集到的氣體是CO．
（2）整個實驗過程A中發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
（3）要收集較純凈的二氧化碳應進行的操作（裝置中各開關處于關閉狀態(tài)）是打開K3，將分液漏斗中稀硫酸放入廣口瓶中，將燃著的木條放在管口，木條熄滅，關閉K3，打開K4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．二氧化硫是一種無色具有刺激性氣味的氣體，它進入大氣后可形成硫酸型酸雨，為減少大氣污染，火力發(fā)電廠采用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫，其反應原理是：2CaCO3+O2+2SO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2．若1000kg廢氣中含有1.6kg的二氧化硫，則至少需要含90%碳酸鈣的石灰石多少千克才能將其完全吸收（寫出解題過程，計算結果保留一位小數(shù)）？

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