實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量樣品粉末于試管中,加入適量蒸餾水 充分混合后,靜置,向上層清液加入酚酞試液 | 溶液變紅 | 該樣品還含有氫氧化鈣 |
分析 (1)根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水寫出反應的方程式;
(2)根據(jù)氫氧化鈣溶液顯堿性設計實驗并描述現(xiàn)象;
(3)根據(jù)量筒的讀數(shù)方法讀數(shù)并進行化學方程式的計算;
(4)根據(jù)實驗操作確定實驗誤差.
解答 解:(1)氫氧化鈣和二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,故反應的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;故答案為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)氫氧化鈣溶液顯堿性,能夠使酚酞試液變成紅色,因此可以取少量上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液,溶液變成紅色;故答案為:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量樣品粉末于試管中,加入適量蒸餾水 充分混合后,靜置,向上層清液加入酚酞試液 | 溶液變紅 | 該樣品還含有氫氧化鈣 |
點評 本題從定性和定量的兩個角度探究了氫氧化鈣的變質(zhì)程度及變質(zhì)程度的計算,難度較大,解題的關鍵是明確氫氧化鈣、碳酸鈣等的性質(zhì)及測定的原理.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗醋酸是否有酸性 | B. | 小氣球變癟 | ||
C. | 驗證Fe、Cu、Ag的金屬活潑性強弱 | D. | U型管內(nèi)液面左高右低 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了增加草莓產(chǎn)量,可以大量使用化肥農(nóng)藥 | |
B. | 為解決“白色污染”問題,可將廢棄塑料大棚焚燒處理 | |
C. | 花和草莓的香味不同,說明不同分子的性質(zhì)不同 | |
D. | 觀光電瓶車充電時,是化學能轉化為電能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸與堿發(fā)生中和反應時有熱量放出,所以有熱量放出的反應一定是中和反應 | |
B. | 酸雨的pH小于7,因此pH小于7的雨水一定是酸雨 | |
C. | 物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應,所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加 | |
D. | 合金是在某種金屬中加熱熔合其他金屬或非金屬形成的,所有合金一定屬于混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2、NaOH、K2CO3、Ba(NO3)2 | B. | FeCl3、H2SO4、KCl、NaNO3 | ||
C. | NaCl、KCl、NH4NO3、Na2SO4 | D. | Mg(NO3)2、CuSO4、NaCl、KNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 要配制相同質(zhì)量分數(shù)的甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液,應該將溫度控制在t1℃ | |
B. | 要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫結晶的方法 | |
C. | t2℃時,30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是37.5% | |
D. | t1℃時,將三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙>甲>丙 |
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