15．有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇中的一種或幾種，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究其成分，做了以下實(shí)驗：
①取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；
②繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示．
下列說法中正確的是（　�。�
A．BC段只能觀察到固體逐漸消失
B．從C到D溶液的pH逐漸增大
C．B點(diǎn)時，溶液中一定沒有碳酸鈉和硫酸鈉
D．白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇

分析 根據(jù)碳酸鈉和硝酸鋇會生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和硝酸鉀會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀等知識進(jìn)行分析．

解答 解：碳酸鈉和硝酸鋇會生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鈉和硝酸鉀會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀．
①取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示，固體質(zhì)量逐漸減小，然后不變，所以固體中一定含有硝酸鋇，可能含有碳酸鈉、硫酸鈉中一種或兩種，不能判斷是否含有氯化鉀；
②繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示，固體逐漸減小，然后不變，所以固體中一定含有硫酸鈉和碳酸鈉，可能含有氯化鉀，所以
A、BC段觀察到固體逐漸消失，有氣泡產(chǎn)生，故A錯誤；
B、從C到D，硝酸逐漸增多，所以溶液的pH逐漸減小，故B錯誤；
C、如果任由的硝酸鋇的量不足，B點(diǎn)時，溶液中可能含有碳酸鈉和硫酸鈉，故C錯誤；
D、通過推導(dǎo)可知，白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇，故D正確．
故選：D、

點(diǎn)評 在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．已知下列原子結(jié)構(gòu)示意圖：

請在上述元素中選擇合適的元素，寫出符合要求的符號或化學(xué)式．
（1）通過化學(xué)反應(yīng)形成的金屬離子Na+，Al3+；
（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（3）由空氣中含量最多的元素，地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的鹽Al（NO3）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．以下事實(shí)對應(yīng)的解釋不正確的是（　�。�
選項事實(shí)解釋
A在花園中可聞到花香分子在不斷運(yùn)動
B用肉眼不能直接觀察到水分子分子很小
C濕衣服靠近火爐晾干溫度越高分子運(yùn)動速率越快
D水蒸發(fā)成水蒸氣，體積變大分子體積變大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．午飯的食譜中有①炒油菜  ②蘋果 ③米飯 ④紅燒肉 ⑤糖醋魚，你認(rèn)為比較合理的搭配是（　　）
A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．近年來我市陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊，為市民假日游玩提供了新的去處，賞花、觀景、采摘等活動極大豐富了市民的假日生活，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．為了增加草莓產(chǎn)量，可以大量使用化肥農(nóng)藥
B．為解決“白色污染”問題，可將廢棄塑料大棚焚燒處理
C．花和草莓的香味不同，說明不同分子的性質(zhì)不同
D．觀光電瓶車充電時，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

20．實(shí)驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①酒精燈，②錐形瓶．
（2）實(shí)驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是B（選填裝置序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．某興趣小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，大家提出可將溶液稀釋后使用，如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成8%的溶液，需加水的質(zhì)量為75g．
（3）某同學(xué)設(shè)計F來驗證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，再加入足量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球先脹大后變小至恢復(fù)原狀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)在溶液中能夠大量共存，且形成無色溶液的是（　　）
A．CaCl2、NaOH、K2CO3、Ba（NO3）2B．FeCl3、H2SO4、KCl、NaNO3
C．NaCl、KCl、NH4NO3、Na2SO4D．Mg（NO3）2、CuSO4、NaCl、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如表所示對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與環(huán)境
①用灼燒的方法能鑒別尼龍線和羊毛線  
②活性炭能凈水是因為活性炭有吸附性		①酸雨主要是由CO2、SO2氣體引起的
②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一
C．化學(xué)與健康D．化學(xué)與安全
①發(fā)霉的谷物晾曬后即可食用
②使用加鐵醬油可預(yù)防貧血		①酒精灑在桌上不慎燃燒起來，可以用水澆滅
②誤服重金屬鹽溶液，喝雞蛋清或牛奶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A、B為碳酸鈣塊狀固體和碳酸鈉粉末中的某一種，在兩燒杯中分別放入質(zhì)量為16g的A、B兩種物質(zhì)，各加入109.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，充分反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．
（1）B反應(yīng)至a點(diǎn)時，所得溶液的溶質(zhì)為CaCl2、HCl（寫化學(xué)式）．
（2）反應(yīng)結(jié)束后，將兩燒杯中的物質(zhì)混合，稱量得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為237.8g，求所加稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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