【題目】由方程式C+2CuO2Cu+CO2↑得出的下列結(jié)論中，正確的是（　　）

A. 碳發(fā)生了還原反應(yīng) B. 反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

C. 氧化銅具有氧化性 D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

【答案】C

【解析】

A、在C+2CuO2Cu + CO2化學(xué)反應(yīng)中，碳元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?/span>+4價(jià)，化合價(jià)升高，被氧化，發(fā)生的是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參與反應(yīng)的氧化銅和碳單質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)生成的銅單質(zhì)和氣體二氧化碳的質(zhì)量和，所以反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量為生成的二氧化碳的質(zhì)量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氧化銅將碳單質(zhì)氧化為二氧化碳，說(shuō)明氧化銅有氧化性，故選項(xiàng)正確；
D、反應(yīng)前后的氧元素的化合價(jià)都是-2價(jià)，沒(méi)有發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

(1)儀器a的名稱是__．

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的改進(jìn)是__________；實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是_______(選字母，下同)；若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從F裝置的___(填“①”或“②”)端口通入；檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為___________。

(3)通過(guò)查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________和收集裝置是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①氯化亞鐵中的陽(yáng)離子是________；　 ②電解水正極得到的單質(zhì)________

③人體中含量最多的金屬元素_______； ④家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁的銀白色金屬_______。

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①除去銅屑中的少量鐵屑__________；

②在常溫下，鋁表面生成一層致密的氧化鋁膜_________；

③一氧化碳在空氣中燃燒_________

④點(diǎn)燃的鎂條能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31g

B. 鎂原子的核電荷數(shù)為12

C. 鎂屬于非金屬元素

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易得到2個(gè)電子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）a的儀器名稱是 __________。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式_______。利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選 _________（填序號(hào)，下同）。

（3）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)：一氧化氮+氧氣→二氧化氮，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的裝置是（填序號(hào)）________。

（4）按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我觀察到的現(xiàn)象有__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：①__________②__________。

（2）若用不加催化劑的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；該反應(yīng)的基本類(lèi)型為____.若選擇G裝置（事先裝滿水）收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_______通入（選“a”或“b”）。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用裝置C制取二氧化碳，與B裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是：_________，實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明藥品的取用量，一般應(yīng)取用___________.若選用上面裝置來(lái)收集二氧化碳?xì)怏w，可選用的收集裝置是_________。

（4）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取6g樣品放在燒杯里(燒杯質(zhì)量為10g)，然后將50g稀鹽酸分5次加入，每次加入稀鹽酸后，用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是________，充分反應(yīng)后，對(duì)燒杯(包括溶液和殘余固體)進(jìn)行了稱量（假設(shè)二氧化碳?xì)怏w完全逸出，雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），記錄如下表。分析數(shù)據(jù)，進(jìn)行計(jì)算：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的總質(zhì)量(g)

10

20

30

40

50

燒杯和藥品總質(zhì)量(g)

25.56

35.12

M

54.24

64.24

M=___________g.

②雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1 %)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示�，F(xiàn)將20片該藥劑制成的粉末,與40g鹽酸(HCl的水溶液)混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。

試計(jì)算:

（1）生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是_____________；

（2）該品牌補(bǔ)鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

（3）通過(guò)計(jì)算分析。該補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)中“含鈣量”的數(shù)值是否符合,若不符合,應(yīng)將 “含鈣量”的數(shù)值修改為__________。(若符合標(biāo)簽說(shuō)明,此空填“符合”)(本小題要求列出計(jì)算式)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體、進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：______；

（2）實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取并收集一瓶氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，發(fā)生裝置應(yīng)選擇______填字母．

（3）用收集到的氧氣完成如圖G所示實(shí)驗(yàn)，集氣瓶G底部盛有少量水或細(xì)沙的原因是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于2CO＋O22CO2的說(shuō)法中，不正確的是

A. 表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳

B. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)不同

C. 反應(yīng)前后分子和原子的個(gè)數(shù)均不變

D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案