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對于化學方程式2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO的讀法錯誤的是( 。
A、在點燃條件下每48分質量的鎂跟32份質量的氧氣反應,生成80份質量的氧化鎂
B、在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應生成兩個氧化鎂分子
C、在點燃的條件下鎂和氧氣反應生成氧化鎂
D、鎂加氧氣等于氧化鎂
考點:化學方程式的概念、讀法和含義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:化學方程式的含義有:反應物和生成物的種類;反應的條件;反應物和生成物的微觀粒子個數比;反應物和生成物的質量比等.
解答:解:A、根據化學方程式可知,每48份質量的鎂跟32份質量的氧氣反應,生成80份質量的氧化鎂,讀法正確;
B、根據化學方程式可知,在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應生成兩個氧化鎂分子,讀法正確;
C、在點燃的條件下鎂和氧氣反應生成氧化鎂,讀法正確;
D、“+”應該讀作“和”,“=”應該讀作“生成”,讀法錯誤.
故選:D.
點評:本題主要考查化學方程式的含義,解答時要特別注意反應條件、質量守恒定律等方面的問題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質分別在空氣或氧氣中燃燒,生成物為固體的是( 。
A、木炭B、鐵絲C、紅磷D、蠟燭

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關醋酸(化學式:C2H4O2)的說法不正確的是( 。
A、屬于有機化合物
B、一個分子中含一個氧分子
C、一個分子由8個原子構成
D、醋酸由三種元素組成

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下,下列分析錯誤的是(  )  
A、在此周期中,各元素原子的核外電子層數都是三層
B、原子結構變化規(guī)律是隨核電荷數的遞增,最外層電子數從1個遞增到8個
C、此周期中,只有18號元素的最外層電子數是8,形成了穩(wěn)定結構
D、此周期中,各元素原子在化學反應中都易得到電子,形成帶負電荷的陰離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

近年來我國部分地區(qū)出現鎘污染大米,食用后對人體有害.如圖鎘的說法中錯誤的是(  )
A、鎘的核電子數是48
B、鎘的相對原子質量是112.4
C、鎘的核電荷數是48
D、鎘屬于非金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

把一定質量的鎂粉放入密閉的容器內燃燒,容器內物質的總質量(m)與反應時間(t)的關系圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學式為CaC2)與水反應生成,同時生成一種白色固體.
【提出問題】白色固體是什么物質?
【作出猜想】小明經過思考認為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:
 
;猜想三:Ca(OH)2.他的依據是
 

【交流反思】經過同學們交流討論,認為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:
 

【進行實驗】
(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到
 
,證明猜想二不成立.
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,
 
,有白色沉淀出現,證明猜想三成立.該反應的化學方程式為:
 

結論:白色固體是Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組同學,用如圖所示實驗探究質量守恒定律.

(1)A實驗中白磷燃燒時的現象為
 
,該反應的化學方程式為
 
,在實驗設計時,玻璃管上方系一癟氣球的目的是
 
.B實驗中反應的化學方程式為
 

(2)反應后,天平不能保持平衡的是
 
,原因是
 
,應如何改進裝置
 

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