近年來我國部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染大米，食用后對人體有害．如圖鎘的說法中錯誤的是（　�。�
A、鎘的核電子數(shù)是48
B、鎘的相對原子質量是112.4
C、鎘的核電荷數(shù)是48
D、鎘屬于非金屬元素
考點：元素周期表的特點及其應用
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質量、元素符號、元素種類等，進行分析判斷即可．
解答：解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘元素的原子序數(shù)為48，根據(jù)原子中，核外電子數(shù)=原子序數(shù)可知，鎘的核電子數(shù)是48，故說法正確．
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘的相對原子質量為112.4，故說法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘元素的原子序數(shù)為48，根據(jù)原子中，核電荷數(shù)=原子序數(shù)可知，鎘的核電荷數(shù)是48，故說法正確．
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鎘，屬于金屬元素，故說法錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進行分析解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確的是（　�。�
序號 物質 雜質 試劑 操作
A FeCl2溶液 CuCl2 過量鐵粉 結晶
B CO2 H2O 氫氧化鈉固體 洗氣
C NaNO3溶液 Na2CO3 適量CaCl2溶液 過濾
D 銅粉 鐵粉 過量鹽酸 過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關化學及其原理的說法中，錯誤的是（　�。�
A、在元素周期律指導下，化學學習和研究變得有規(guī)律可循
B、原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎
C、物質是由分子、原子和離子構成的
D、在化學變化中分子和原子都可以再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

分析推理是化學學習中常用的思維方法．下列說法正確的是（　�。�
A、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
B、溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液
C、單質是由同種元素組成的，所以同種元素組成的物質一定是單質
D、中和反應生成鹽和水，有鹽和水生成的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于化學方程式2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO的讀法錯誤的是（　�。�
A、在點燃條件下每48分質量的鎂跟32份質量的氧氣反應，生成80份質量的氧化鎂
B、在點燃的條件下每兩個鎂原子跟一個氧分子反應生成兩個氧化鎂分子
C、在點燃的條件下鎂和氧氣反應生成氧化鎂
D、鎂加氧氣等于氧化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是獲得正確實驗結果和保障人身安全的前提．以下圖示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
   取用塊狀固體
B、
  滴加試劑
C、
    稀釋濃硫酸
D、
       聞氣體氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下物質的用途主要應用物質的化學性質的是（　�。�
A、酒精用做燃料
B、石墨用做電極
C、干冰制造舞臺效果
D、用活性炭進行制糖脫色

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外活動小組的同學用如圖所示裝置，對氧化銅粉末（含銅粉）樣品進行實驗．圖中鐵架臺等裝置已略去．請回答有關問題：
（1）實驗目的：
 
．
（2）實驗現(xiàn)象和有關化學方程：
實驗現(xiàn)象化學方程式
A中反應產(chǎn)生大量氣泡；A中：
 
．
B中黑色粉末逐漸變紅色；B中：CuO+H2═Cu+H2O
C中白色粉末逐漸變藍色．C是：CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O
（3）實驗數(shù)據(jù)記錄和處理：
經(jīng)過規(guī)范的操作和正確的稱量，得到如下兩組數(shù)據(jù)（B中反應完全，C中吸收完全）：
反應前氧化銅完全反應后
①組B：玻璃管的質量30.8克
氧化銅樣品的質量5.0克		B：玻璃管和管內固體物質的質量35.0克
②組C：干燥管和硫酸銅的質量40.0克C：干燥管和管內固體物質的質量41.0克
通過計算，同學們發(fā)現(xiàn)，用得到的兩組數(shù)據(jù)求出的樣品氧化銅的質量分數(shù)不同．你覺得應該選擇哪組數(shù)據(jù)？
請計算出樣品中氧化銅的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列A-D是初中化學中的4個實驗，請按要求填空：

（1）D實驗中的燒杯①③現(xiàn)象是
 
；
（2）C實驗中白磷燃燒的化學方程式為
 
；
（3）B實驗成功的關鍵是
 
（填序號）；
①裝置氣密性好     ②實驗前夾緊止水夾     ③紅磷過量或足量
④冷卻后再打開止水夾     ⑤要選用教室內的空氣
（4）上述實驗中能達到實驗目的且正確的是
 
（填字母）．

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