7.如圖是電解水的簡易裝置.回答下列各問題:
(l)指出電源的正、負(fù)極:A為正極.事先往水中加入少量NaOH,其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(2)由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論,說明水是由氫元素和氧元素組成.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(3)如果電源正極產(chǎn)生了10毫升氣體,則電源負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是:20mL.

分析 由正氧負(fù)氫,氫二氧一,可知D中氣體較多為氫氣,C中為氧氣,兩者的體積比是2:1,所以與D相連為負(fù)極,與C相連的是正極,再根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)情況問題解決即可,有產(chǎn)物的情況可知水是由氫氧兩種元素組成的.

解答 解:
(1)與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍.純水導(dǎo)電能力弱,實(shí)驗(yàn)慢,因此常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(2)水電解生成氫氣和氧氣.則可證明水是由氫元素和氧元素組成的;反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(3)電解水實(shí)驗(yàn)中與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒,其體積比約為1:2,所以正極上產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極上產(chǎn)生的氣體的體積是20mL.
故答案為:
(1)正;增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(2)氫元素和氧元素;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(3)20mL.

點(diǎn)評 本題比較簡單,只要平時(shí)能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗(yàn)觀察,即可較輕易地回答,但是對于氫氣和氧氣的質(zhì)量比1:8和它們的體積比2:1相混淆,因此搞清楚有關(guān)數(shù)據(jù)的含義尤為重要.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列轉(zhuǎn)化必須通過化學(xué)變化才能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.水結(jié)成冰B.“干冰”升華C.雙氧水變成水D.氧氣變成液氧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成份.
【提出問題】:該淡黃色固體的化學(xué)成份是什么?
【查閱資料】:
(1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無色、有刺激性氣味的氣體.
(2)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】:
方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀察現(xiàn)象.
方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀察現(xiàn)象.
比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是方案一,理由是(從環(huán)保或操作角度分析)操作簡單,無污染,現(xiàn)象明顯.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論】:
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證
出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉(NaOH).通過驗(yàn)證,確定該淡黃色粉末為過氧化鈉.
小明想對生成的氣體成分判斷,他提出了以下兩種假設(shè):
①氣體是CO     ②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理②(填“①”或“②”).理由是假設(shè)①不符合質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中沒有碳元素.
請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的合理假設(shè)(寫出簡要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論).
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量固體粉末于試管中,向試管中加入2mL水,將帶火星的木條伸入試管中有氣泡,木條復(fù)燃該氣體為氧氣
【分析】:過氧化鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣.
【計(jì)算】:在過氧化鈉(Na2O2)中:
①過氧化鈉的相對分子質(zhì)量為78.
②過氧化鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為23:16.
③78克過氧化鈉與44克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,是形成灰霾天氣的罪魁禍?zhǔn)祝铝凶龇ú焕诜乐蜳M2.5形成的是( 。
A.建筑工地經(jīng)常灑水降塵
B.農(nóng)村露天焚燒秸稈
C.鼓勵(lì)使用太陽能熱水器
D.加強(qiáng)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的凈化處理

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.現(xiàn)有H、C、O、Al四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)
①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是CO2;②一種金屬氧化物是Al2O3
③常用來煉鋼的氣體是O2;④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)不用濃鹽酸是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.大理石不與濃鹽酸反應(yīng)B.導(dǎo)致生成的CO2不純C.產(chǎn)生氣體太快,不易控制D.大理石雖能與濃鹽酸反應(yīng),但無CO2氣體生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.鑒別空氣、氧氣、氮?dú)庾詈啽愕姆椒ㄊ牵ā 。?table class="qanwser">A.聞氣味B.帶著火星木條伸入集氣瓶中C.測密度D.將燃著木條伸入集氣瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣屬于物理變化.(填“物理”或“化學(xué)”)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,其中MnO2作用是催化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要學(xué)習(xí)方式.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.取用固體粉末B.
給液體加熱
C.
聞氣體氣味
D.
滴加液體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案