4．請用化學(xué)用語表示：
3個氫原子：3H，硫酸根離子：SO42-，
沼氣的主要成分：CH4，碳酸鈉中鈉的化合價為+1價：$\stackrel{+1}{Na}$2CO3．

分析 原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
沼氣的主要成分是甲烷，寫出其化學(xué)式即可．
化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．

解答 解：由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氫原子表示為：3H．
由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故硫酸根離子可表示為：SO42-．
沼氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：CH4．
由化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故碳酸鈉中鈉的化合價為+1價可表示為：$\stackrel{+1}{Na}$2CO3．
故答案為：3H，SO42-，CH4，$\stackrel{+1}{Na}$2CO3．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．2014年3月26日杭州開始限牌，為緩解交通擁堵問題，同時也考慮汽車尾氣的排放使自然環(huán)境日趨惡化問題．目前較為理想的汽車燃料的替代品是天然氣、醇類、氫氣、電能等．（相對原子質(zhì)量：H 1；C 13；O 16）
（1）我國南海不僅蘊含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料，還蘊含著大量的可燃冰，可燃冰的主要成分是CH4，被科學(xué)家譽為“未來能源”，CH4燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）PM2.5是近幾年較為熱門的一個詞，它實際上是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．據(jù)專家介紹汽車尾氣貢獻(xiàn)了城市PM2.5顆粒中的7%，世界衛(wèi)生組織（WHO）認(rèn)為，PM2.5小于10微克/m3是安全值，當(dāng)PM2.5年均濃度達(dá)到35微克/m3時，人的死亡風(fēng)險比每立方米10微克/m3的情形約增加15%，杭州全年P(guān)M2.5達(dá)標(biāo)天數(shù)245天．2014年4月23日杭州的PM2.5超標(biāo)，以某同學(xué)每天吸入空氣15m3計，該天這位同學(xué)吸入PM2.5顆粒9.6×10-4克，請問當(dāng)天杭州的PM2.5平均濃度值是64微克/m3，你愿為杭州自然環(huán)境的優(yōu)化做點什么？出行時盡量步行，少開車．
（3）未來以電解水產(chǎn)生氫氣作為燃料的汽車是最為環(huán)保的．若某汽車正常行駛時，60公里耗氫氣量為1.2kg，行駛180公里路需電解多少水？（根據(jù)化學(xué)方程式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進(jìn)行了以下的整理．
（1）填寫下表空格中的化學(xué)式：
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
　KClCaCl2NaClMgCl2AlCl3　FeCl2　CuCl2
反思：①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)順序歸納整理的．
②酸在水溶液中能解離出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)；堿在水溶液中能解離出共同的OH-，因此堿溶液也具有相似的化學(xué)性質(zhì)．請據(jù)此分析上述鹽溶液一定（填“一定”或“不一定”）具有相似的化學(xué)性質(zhì)，因為因為溶液中都解離出共同的Cl-．
（2）甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關(guān)系整理成如圖．
驗證：請寫出下列有鹽生成的部分化學(xué)方程式：

①用稀硫酸除鐵銹：3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O；
②鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)：HCl+NaOH=NaCl+H2O；
③古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”：（“曾青”指硫酸銅溶液）：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對人體健康有著重要的作用，其中人體中含量最高的金屬元素是（　�。�
A．鈉B．鈣C．鐵D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．金屬與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．
（1）人們習(xí)慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中，把金屬Fe（填元素符號）的位置移到最后，正好符合金屬活動性由弱到強的順序，寫出其中一種金屬可以和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）金屬腐蝕造成資源浪費，鐵生銹的條件是與氧氣、水同時接觸．
（3）下圖所示生活用品中，主要利用金屬延展性的是C（填字母序號）．

（4）鋁箔呈銀白色，無銹跡，但是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3．
（5）從金屬銅、銀、錳（Mn）的混合粉末中分離出某種金屬，并獲得一種晶體，設(shè)計的實驗流程如下．

①硫酸鹽中A元素的化合價為+2，請寫出硫酸A的化學(xué)式MnSO4．
②生成金屬C的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．脫氧中的一步主要反應(yīng)為：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3（紅褐色固體）
（1）某同學(xué)用食品脫氧劑（2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽）進(jìn)行兩個實驗：
實驗Ⅰ：請回答：如圖1，①操作Ⅰ的名稱是過濾；乙在凈水中作用是吸附色素和異味；
 
②溶液丙中含有的金屬陽離子是Fe2+、Na+（寫微粒符號）；
（2）實驗Ⅱ：將乙洗滌烘干后進(jìn)行如圖實驗，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2（部分產(chǎn)物略去）．

①金屬A與B的活動性：A＞B（填“＞”“＜”或“﹦”）；
②區(qū)別有色溶液C與有色溶液D的方法是察溶液顏色，淺綠色為FeSO4溶液，藍(lán)色為CuSO4溶液；
③反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
④向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．其化學(xué)方程式為CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各圖中○和●分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化過程中，會吸收熱量的是（　�。�
A．硝酸銨固體溶于水B．氫氧化鈉固體溶于水
C．木炭在空氣中燃燒D．金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)方程式是重要的化學(xué)語言，用化學(xué)方程式表示下列變化．
（1）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）實驗室制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理即可）．
（3）鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
（4）氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（5）天然氣（主要成分是甲烷）在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（6）酒精（化學(xué)式C2H6O）在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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同步練習(xí)冊答案