8．在反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑中，水、氫氣、氧氣三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為（　　）
A．2：2：1B．18：2：32C．6：4：2D．36：4：32

分析 化學(xué)方程式微觀上可表示：反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：在反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑中，從微觀上，點(diǎn)燃條件下，每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子，則水、氫氣、氧氣三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：2：1．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一，掌握化學(xué)方程式的含義是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下面是元素周期表中1-18號(hào)元素原子核外電子排布，我們對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）第16號(hào)元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）氧原子的核電荷數(shù)為8，硫元素和氧元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是他們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同；
（3）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同；
（4）決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：
（1）甲的化學(xué)式為H2O2；
（2）丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是分子構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“舌尖上的中國(guó)”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)，其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室，利用廚房中的物品不可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A．用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣
B．鑒別白糖和食鹽
C．探究燃燒的條件
D．除去食鹽中的泥沙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．若制取32g氧氣，至少需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．清澈的海水B．冰水混合物C．汽車(chē)的尾氣D．康師傅礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器．請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）寫(xiě)出圖中字母所標(biāo)示的儀器名稱④酒精燈⑤鐵架臺(tái)⑥導(dǎo)管
（2）小娟同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要（填序號(hào)）⑦⑨．其化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；①裝置的試管口要略向下傾斜目的是防止冷凝水倒流炸裂試管還需在①裝置口增加棉花才可連接膠塞．
（3）用（2）中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒，造成此結(jié)果的原因可能是ABCE（從下列選項(xiàng)中選擇合理選項(xiàng)回答．多選、少選、錯(cuò)選均不得分）
A、在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水          B、鐵絲表面有油漆
C、鐵絲上未系火柴等預(yù)熱物                     D、沒(méi)有在瓶底鋪一層沙或放少量的水
E、導(dǎo)氣管口一出現(xiàn)氣泡就開(kāi)始收集
（4）巴蜀中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2裝置丙（填編號(hào)）來(lái)收集并測(cè)量氧氣體積
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小希待有均勻連續(xù)氣泡開(kāi)始收集氧氣，最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”、“不變”）
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小鈺俯視讀數(shù)，最終測(cè)定氧氣體積會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”、“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

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7．下列物質(zhì)10g分別加入90g水中，最后得到溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是（　�。�
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