【題目】某同學對蠟燭的性質(zhì)進行如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,放入水中,蠟燭浮于水面上,由此說明蠟燭常溫下為固體,還可以說明蠟燭的其他物理性質(zhì)有_____等.
(2)點燃蠟燭,觀察其火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層.將一火柴梗放在蠟燭火焰中(如圖所示)約2s后取出,看到火柴梗的_____(填“a”“b”或“c”)處最先碳化,由此說明,蠟燭具有可燃性,且火焰的_____部分溫度最高.
(3)取一根10cm長的玻璃管,用試管夾夾住,將玻璃管插入蠟燭火焰中,看到管口有白煙冒出,用燃著的火柴點燃白煙,看到的現(xiàn)象是_____,白煙的成分可是_____.
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【題目】有關溶液(溶質(zhì)為固體)的說法中,正確的是( 。
A. 在一定溫度下,對于同一溶質(zhì)的溶液而言,飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B. 只要溫度不變,某物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也不變
C. 飽和溶液中析出晶體后,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
D. 不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大
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【題目】化學用語是國際通用語言,是學習化學的重要工具。
(1)請用化學用語填空。
①地殼中含量最多的金屬元素:_____
②標出硝酸中氮元素的化合價:_____
(2)寫出下列化學用語中數(shù)字的含義。
①SO42﹣中的“2”表示_____
②SO3中的“3”表示_____
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【題目】實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是( )
A. 實驗中不需使用玻璃棒攪拌
B. 實驗步驟是:計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移
C. 量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒量取所需蒸餾水
D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標簽
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【題目】見著知微,見微知著”是化學思維方法。
(1)從宏觀知微觀。
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為_____;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是_____(填符號)。
(2)從微觀知宏觀。
①微粒A在化學反應中容易_____(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填編號,下同),屬于同一種元素的是_____
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該反應的文字表達式:_____。
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【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)參加反應的反應物的粒子個數(shù)比為________;
(2)該化學變化中不發(fā)生改變的粒子是________(填“分子”或“原子”)。
(3)一個“”分子是由________個原子構(gòu)成的。
(4)該反應的化學方程式為________。
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【題目】形象的微觀示意圖有助于我們認識化學物質(zhì)和理解化學反應.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國最近成功研制出制取ClO2的新方法,其反應的微觀過程如圖所示:
①請寫出該反應的化學方程式_____
②上述四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是(填化學式,下同)_____;氯元素的化合價為+3價的物質(zhì)是_____.
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【題目】(5分)俄國化學家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題
(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學反應中該原子比較容易
(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是 (填離子符號);
(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
(填化學式,任意填寫一種);
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是___ _。
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【題目】今年我市的化學實驗操作考試有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考題.
(1)指出標號①的儀器名稱________
(2)實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置依次為 ________、 ________(填序號),反應的化學方程式為________
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