13．下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是（　�。�
A．
檢驗(yàn)醋酸是否有酸性		B．
小氣球變癟
C．
驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的金屬活潑性強(qiáng)弱		D．
U型管內(nèi)液面左高右低

分析 A、根據(jù)酚酞在酸性和中性的溶液中不變色進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小進(jìn)行分析；
C、根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的條件考慮本題，能反應(yīng)說(shuō)明該金屬排在鹽中金屬的前面，不反應(yīng)說(shuō)明該金屬排在鹽中金屬的后面；
D、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小進(jìn)行分析．

解答 解：A、酚酞在酸性和中性的溶液中不變色，所以不能用酚酞檢驗(yàn)醋酸具有酸性，故A錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小，使氣球漲大，故B錯(cuò)誤；
C、銅和銀都不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，只能說(shuō)明它們排在了鐵的后面，但不能排銅和銀的順序，故C錯(cuò)誤；
D、硝酸銨溶于水吸熱，使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，使U型管兩端的液面左高右低，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酸、堿性的檢驗(yàn)、氣體壓強(qiáng)的變化、金屬的活動(dòng)性順序，知識(shí)點(diǎn)較多，而且有一定的難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出圖1裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①酒精燈，②錐形瓶．
（2）寫(xiě)出利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C或D．
（4）實(shí)驗(yàn)室還可用如圖2所示裝置收集氣體．欲使用圖2裝置用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題：
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
（1）氯化鈉的溶解度曲線是A（填“A”或“B”）．
（2）60℃時(shí)，100g水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，當(dāng)60℃的該溶液降溫到10℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為69.1g．
（3）若要除去硝酸鉀中含有的少量氯化鈉，應(yīng)采用加水溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥的實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯，向燒杯中傾倒二氧化碳?xì)怏w，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖所示），說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不可燃、不助燃且密度比空氣大；若使棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒，操作方法是將棉芯從燒杯中取出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品，蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的鈣元素．
（2）森林火災(zāi)時(shí)，常砍伐出一條隔離帶的目的是隔離可燃物．
（3）某餅干包裝袋中用作干燥劑的生石灰，請(qǐng)用化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2表示其干燥的原理．
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?br />（5）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸．
（6）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是B．
A．不銹鋼炊具           B．橡膠手套                   C．純棉圍裙
（7）要防止鐵質(zhì)柵欄生銹，可采用的措施有噴漆（答一種方法即可）．
（8）維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，說(shuō)明溶液呈酸性，加熱該溶液至沸騰，紅色消失，因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意不要高溫加熱；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)食醋．
（9）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常需要治療分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種，現(xiàn)要配置150kg這種溶液，需要氯化鈉24kg，所得的溶液中，含有的主要陽(yáng)離子Na+（填離子符號(hào)）．
（10）當(dāng)汽車(chē)受撞擊后，汽車(chē)安全氣囊迅速充氣，其原理是氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無(wú)色液體，其化學(xué)方程式是NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問(wèn)題：
①t2℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)（不含結(jié)晶水）放入50g水中充分溶解得到的甲溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量比為1：3；
②下列說(shuō)法正確的是BC
A、t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲＞乙（不含結(jié)晶水）
B、t1℃時(shí)，向100g丙的飽和溶液中加300g水，充分?jǐn)嚢瑁芤旱臐舛葹?%
C、若增大丙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采用降溫并加入丙的方法
D、將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞甲=丙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．納米二氧化鈦（TiO2）是一種新型材料，在可見(jiàn)光下能吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化，降低空氣中有害物質(zhì)的濃度，二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+2B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在實(shí)驗(yàn)室中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口久置的氫氧化鈣粉末，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，對(duì)該樣品粉末進(jìn)行如下探究活動(dòng)：
【探究活動(dòng)一】氫氧化鈣粉末是否完全變質(zhì)？
（1）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）檢驗(yàn)氫氧化鈣粉末是否完全變質(zhì)，進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品粉末于試管中，加入適量蒸餾水
充分混合后，靜置，向上層清液加入酚酞試液		溶液變紅該樣品還含有氫氧化鈣
【探究活動(dòng)二】測(cè)定樣品粉末中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
稱(chēng)取2g該樣品粉末放入燒瓶中，再向燒瓶中滴加稀鹽酸充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示（裝置氣密性良好，氣體不溶于植物油，實(shí)驗(yàn)中選用的量筒規(guī)格為250mL）；
（3）將足量的稀鹽酸滴入樣品粉末中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示，已知在該實(shí)驗(yàn)條件下，生成氣體的密度為2g/L，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息，計(jì)算樣品粉末中含氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）
（4）上述圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置和相關(guān)試劑，用來(lái)實(shí)驗(yàn)測(cè)定樣品粉末中含氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是比較粗略的，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明測(cè)定數(shù)據(jù)存在誤差的原因：無(wú)法考慮鹽酸加入后燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)所占體積的變化對(duì)測(cè)定數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響（寫(xiě)出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．氫氧化鈉可用于制造肥皂，其俗稱(chēng)是（　�。�
A．小蘇打B．熟石灰C．火堿D．純堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案