11．小明用如圖電解水的簡易裝置來研究水的組成．請回答下列問題：
（1）A為正極，B為負(fù)極．事先往水中加入少量氫氧化鈉，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是O2，D試管中產(chǎn)生的氣體是H2，兩者體積之比為1：2．由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．

分析 由正氧負(fù)氫，氫二氧一，可知D中氣體較多為氫氣，C中為氧氣，兩者的體積比是2：1，所以與D相連為負(fù)極，與C相連的是正極，再根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)情況問題解決即可，由產(chǎn)物的情況可知水是由氫氧兩種元素組成的．

解答 解：（1）與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多．氫氣的體積是氧氣體積的2倍．純水導(dǎo)電能力弱，實(shí)驗(yàn)慢，因此常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
故答案為：正；負(fù)；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（2）與正極相連的試管生成的氣體是氧氣，較少．與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣，較多，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水電解生成氫氣和氧氣，則可證明水是由氫元素和氧元素組成的．
故答案為：O2；H2；1：2；氫元素和氧元素．

點(diǎn)評 本題比較簡單，只要平時(shí)能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗(yàn)觀察，即可較輕易地回答，但是對于氫氣和氧氣的質(zhì)量比1：8和它們的體積比2：1相混淆，因此搞清楚有關(guān)數(shù)據(jù)的含義尤為重要．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題．

（1）分析圖1，P點(diǎn)處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A=B（填“＞”、“＜”或“=”）；取一定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如何變化減小
（2）分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是：
①增加溶劑；②降低溫度．
（3）10℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列操作中，不會(huì)污染儀器或藥品的是（　�。�
A．用后的滴管平放在實(shí)驗(yàn)桌上
B．藥品直接放在托盤上稱量
C．試劑瓶塞正放在實(shí)驗(yàn)臺上
D．滴瓶上的滴管用后不用水沖洗直接放回滴瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用來表示二氧化碳的化學(xué)符號是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②水，③自來水，④冰水共存物，⑤高錳酸鉀，⑥高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，⑦液態(tài)的氧氣．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是①③⑥；
（2）屬于純凈物的是②④⑤⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證．下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）A操作存在的錯(cuò)誤是試管口沒有略向下傾斜；
（2）用B操作量取水的體積與實(shí)際相比偏大（填”偏大“或”偏小“）；
（3）C操作可能造成的不良后果是導(dǎo)管斷裂或試管破裂；
（4）D操作可能造成的后果是藥液腐蝕膠帽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是試管；b是分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填裝置編號，下同）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置氣密性，再添加藥品；收集二氧化碳只能用向上排空氣法法．因此選擇氣體的收集方法時(shí)，需要考慮的因素是氣體的密度和溶解性．
（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用B裝置的原因是反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是常溫，收集二氧化碳可選用C裝置（填序號，下同），其反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最佳方案，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)序號①②③④
ag大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀
bg鹽酸稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
實(shí)驗(yàn)①與③對照，可以探究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響，上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反應(yīng)速率的因素是鹽酸的濃度．
（5）氨氣是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣．制取一瓶氨氣所需要選用的裝置組合是AD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　　）
A．t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是  a＞b＞c
B．t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）
C．將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c
D．t1℃時(shí)a的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　�。�
A．過濾時(shí)，漏斗里的液體液面要低于濾紙的邊緣
B．溶解和過濾操作中，玻璃棒的作用相同
C．蒸發(fā)時(shí)，將蒸發(fā)皿內(nèi)液體蒸干后停止加熱
D．溶解時(shí)，在量筒中邊加粗鹽邊攪拌

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