16.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證.下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)A操作存在的錯(cuò)誤是試管口沒(méi)有略向下傾斜;
(2)用B操作量取水的體積與實(shí)際相比偏大(填”偏大“或”偏小“);
(3)C操作可能造成的不良后果是導(dǎo)管斷裂或試管破裂;
(4)D操作可能造成的后果是藥液腐蝕膠帽.

分析 (1)根據(jù)給固體藥品加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)用量取液體時(shí),讀取數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)玻璃儀器連接時(shí)的方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)給試管內(nèi)的固體藥品加熱時(shí),試管口要略向下傾斜,停止加熱生成的水滴倒流回試管底部炸裂試管;
(2)量取液體讀取數(shù)據(jù)時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平,圖中附視讀數(shù),因此量取水的體積與實(shí)際相比偏大;
(3)玻璃儀器連接時(shí)不能在桌面上平壓,右手要握住橡皮塞而不能握住玻璃彎管,圖示操作可能造成的不良后果是導(dǎo)管斷裂或試管破裂;
(4)膠頭滴管平放或倒置藥液會(huì)流入膠帽腐蝕膠頭.
故答案為:(1)試管口沒(méi)有略向下傾斜;(2)偏大;(3)導(dǎo)管斷裂或試管破裂;(4)藥液腐蝕膠帽.

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作中注意的事項(xiàng),要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.小明用熱水配置了大半燒杯硝酸鉀的飽和溶液,一個(gè)密度均勻的實(shí)心小球恰能懸浮在溶液中,當(dāng)時(shí)溶液的溫度為70℃,在室溫條件下放置一段時(shí)間后(溶液體積、小球變化忽略不計(jì)),小球?qū)ⅲā 。?table class="qanwser">A.上浮B.懸浮C.下沉D.無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列溶解度表和溶解度曲線圖回答問(wèn)題.
溫度/℃020406080
KNO3的溶解度/g13.331.663.9110169
(1)圖中硝酸鉀的溶解度曲線是甲.
(2)50℃時(shí),乙的溶解度為是40g.
(3)60℃時(shí),將甲、乙、丙的固體各40g分別加入100g水中充分溶解后,能形成飽和溶液的是丙.
(4)要使接近飽和的甲物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種措施是降低溫度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.表是元素周期表的一部
(1)12號(hào)元素的名稱為鎂;
(2)相對(duì)原子質(zhì)量為19.00的元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”),其原子的最外層電子數(shù)為7,與表中的氯元素化學(xué)性質(zhì)相似.
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填字母).
A.質(zhì)子數(shù)不同      B.相對(duì)原子質(zhì)量不同      C.中子數(shù)不同
(4)如圖為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素位于元素周期表中第三周期第ⅢA族.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.小明用如圖電解水的簡(jiǎn)易裝置來(lái)研究水的組成.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A為正極,B為負(fù)極.事先往水中加入少量氫氧化鈉,其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(2)C試管中產(chǎn)生的氣體是O2,D試管中產(chǎn)生的氣體是H2,兩者體積之比為1:2.由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.請(qǐng)分別選用“>”、“<”、“=”填寫(xiě)空白.
(1)空氣中元素含量:氧<氮;
(2)核外電子數(shù):鈉離子<鈉原子;
(3)含碳量:甲醛 (CH2O)=葡萄糖(C6H12O6);
(4)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度:鋅片> 鐵片
(5)著火點(diǎn):煤球> 石蠟;
(6)食鹽溶液沸點(diǎn)>蒸餾水沸點(diǎn)硬鋁.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于水的敘述正確的是(  )
A.水是由氫氣分子和氧氣分子組成B.電解水是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.煮沸可以使大多數(shù)硬水軟化D.明礬可用于吸附水中的色素和異味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,試管中盛滿了氫氧化鈉溶液,用導(dǎo)管往試管中緩緩?fù)ㄈ攵趸己脱鯕獾幕旌蠚怏w.
(1)試管中最后收集到的氣體是氧氣;
(2)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC(填字母).
A.反應(yīng)物的狀態(tài)    B.氣體的密度   C.反應(yīng)的條件      D.氣體的溶解性
(2)某實(shí)驗(yàn)室的儀器柜里有如下儀器:

儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí),不可能選擇的儀器是② ⑤(填序號(hào)).
(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
為了完成該實(shí)驗(yàn),有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置,你認(rèn)為最合適的一套裝置是D(填字母),該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)速率
 
(4)氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法是用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取,同時(shí)還生成氯化鈣和水.則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填字母),其反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案