【題目】A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖
(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(寫主要現(xiàn)象)A中(___________________);B中(___________________);
(2)A中水的作用是(___________________)
(3)B中水的作用是(___________________)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出配平下列化學(xué)方程式 ①________C2H2+________O2 _______CO2+________H2O
②________Al+________O2 ________Al2O3 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃,為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是___。
(實(shí)驗(yàn)研究)第一組實(shí)驗(yàn):取3只集氣瓶,編號(hào)為①②③,分別裝入15%、30%和45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡___放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①~③號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小君又做了第二組實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表:
實(shí)驗(yàn)分組 | 第一組 | 第二組 | ||||
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
帶火星竹簽狀況 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 |
(2)使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠:_____(填“是”或“否’')。
(3)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×___%.
(4)根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出,收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為____%時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是__%(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。
(5)小英認(rèn)為上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是____%。
(6)(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)再經(jīng)過(guò)數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出:能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。
(繼續(xù)探究)小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施___。
(7)為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低濃度,課外活動(dòng)小組的同學(xué)們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。
收集氣體的方法是:在150mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞 b,打開(kāi)活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開(kāi)活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為_____(提示:空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5)
A.25 mLB.40 mL C.60 mL D.75 mL
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】味精是主要成分谷氨酸鈉,易溶于水,其化學(xué)式是C5H8NO4Na,與硝酸銀溶液不反應(yīng)。味精中還含有氯化鈉(味精中其他成分不考慮),氯化鈉與硝酸銀溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生產(chǎn)氯化銀白色沉淀;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量筒規(guī)格是________(填字母)。
A.10mL B.50mL C.100 mL
(2)如圖是配制過(guò)程,正確的操作順序?yàn)?/span>________((填序號(hào))。
(3)為測(cè)定味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
在其他操作均正確的情況下,若在配制溶液過(guò)程中,仰視刻度量取蒸餾水,則所配制溶液的谷氨酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)________((填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
(4)為測(cè)定味精中含有氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
①向所配制的50g溶液中加入過(guò)量的________(溶液(填化學(xué)式)充分反應(yīng)。
②然后進(jìn)行________((填操作名稱)、洗滌、干燥、稱量白色沉淀固體。經(jīng)精確測(cè)定白色沉淀的質(zhì)量為2.87g,則該味精中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖Ⅰ)進(jìn)行了大膽改進(jìn)(見(jiàn)圖Ⅱ),選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)______; 冷卻后,打開(kāi)止水夾_____。
(2)某同學(xué)用圖Ⅰ裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:①______________;②_____________。
(3)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈。
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾。
③將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管。
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_______(填序號(hào))。
(4)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為____mL刻度處才停止。
若上述步驟③中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注射器的活塞將先向___(填“左”或“右”)移動(dòng),后向___(填“左”或“右”)移動(dòng),最終活塞停在__mL刻度處。
(5)對(duì)照?qǐng)DⅠ實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的優(yōu)點(diǎn)是(回答一點(diǎn)即可)____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一和圖二是自然界中碳、氧循環(huán)的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。
(1)在圖一中,轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程,則該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為____________________。
(2)在圖二中,轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一——綠色植物的光合作用,則Y的物質(zhì)名稱是________________。
(3)上述兩個(gè)轉(zhuǎn)化1的反應(yīng)中,反應(yīng)物相同但得到的產(chǎn)物卻完全不同,其原因是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含氧原子個(gè)數(shù)約為6.02×1023的物質(zhì)是
A. 1molH2O2 B. 0.5molSO2 C. 4.4gCO2 D. 180mL H2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?A、B、C三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究:
[提出假設(shè)]:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]:A設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝和選用藥品如A所示,B設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B所示,C設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如C所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
提示:A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為;
A的實(shí)驗(yàn):
B的實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:A認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量等于反應(yīng)物的總質(zhì)量;
B認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量小于反應(yīng)物總質(zhì)量;
C認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物總質(zhì)量大于反應(yīng)物總質(zhì)量;
(1)你認(rèn)為________的結(jié)論正確,請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因:________.
(2)造成其它錯(cuò)誤結(jié)論的本質(zhì)原因是_______________________________;寫出由此實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降囊稽c(diǎn)啟示(或?qū)嶒?yàn)注意事項(xiàng))在有氣體參與反應(yīng)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置需做哪些改進(jìn):_________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下表:原子結(jié)構(gòu)是通過(guò)科學(xué)家不斷地建立與修正原子結(jié)構(gòu)模型,不斷地實(shí)驗(yàn),不斷地思考研究而得到的.下表是原子結(jié)構(gòu)模型的幾種學(xué)說(shuō)
時(shí)間 | 模型類型 | 科學(xué)家 | 內(nèi)容 |
年 | 道爾頓模型 | 道爾頓(英國(guó)) | 原子是一個(gè)堅(jiān)硬的小球 |
年 | 湯姆生模型 | 湯姆生(英國(guó)) | 發(fā)現(xiàn)電子,即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉,電子是西瓜籽 |
年 | 盧瑟福模型 | 盧瑟福(英國(guó)) | 發(fā)現(xiàn)原子核,原子大部分體積是空的,電子圍繞帶正電的原子核隨意動(dòng)轉(zhuǎn) |
年 | 分層模型 | 玻爾(丹麥) | 電子在固定軌道上分層運(yùn)動(dòng)(繞著原子核) |
現(xiàn)代 | 電子云模型 | 電子出現(xiàn)在原子核周圍,有的區(qū)域次數(shù)多,有的區(qū)域次數(shù)少 |
上面四種原子結(jié)構(gòu)模型中道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模式是________(填序號(hào)),這種原子模型是一種________結(jié)構(gòu).
年,______通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原子結(jié)構(gòu),所做的實(shí)驗(yàn)名稱是________,實(shí)驗(yàn)中大多數(shù)微粒不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,順利通過(guò).有一小部分微粒發(fā)生了偏轉(zhuǎn),原因是________;極少數(shù)微粒被反彈了回來(lái),原因是________.因此,盧瑟福根據(jù)實(shí)驗(yàn)建立了________原子模型.
請(qǐng)用框圖的形式表示原子的結(jié)構(gòu):
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com