Question

16．某課外興趣小組實驗的方法對蠟燭火焰的焰心進行了以下探究．
[實驗一]
（1）甲同學點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入蠟燭火焰中，約1s～2s后取出，觀察如圖1．
①實驗結(jié)論：外焰的溫度最高；
②這層火焰溫度最高的原因是與氧氣充分接觸．
[實驗二]
（1）乙同學向焰心斜向插入一極細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖2），在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明有關(guān)焰心物質(zhì)的性質(zhì)是：氣態(tài)、可燃性．
（2）針對上述實驗現(xiàn)象，乙同學認為焰心氣體含CO₂．從影響物質(zhì)燃燒的因素看，你認為乙同學的猜想不合理（填“合理”或“不合理”）．
（3）你認為焰心氣體可能含石蠟蒸氣；若要證明你的猜想，你需要補做的實驗及預(yù)測的實驗現(xiàn)象分別是取一較長的細玻璃管用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃，取下長玻璃管，打開濕毛巾，玻璃管內(nèi)壁有固體附著，說明焰心氣體含有石蠟蒸氣．
（4）在酒精燈燈芯處插一根細短玻璃管與（1）的現(xiàn)象一樣，請推測燈芯處氣體是二氧化碳．
[實驗三]丙同學把蠟燭放在天平上稱量如圖3．
分析天平不平衡的原因由于蠟燭燃燒消耗氧氣且生成二氧化碳等氣態(tài)物質(zhì)，這些氣態(tài)物質(zhì)不在稱量范圍內(nèi)；
該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是（填“是”或“否”）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)溫度越高，木條碳化的越快進行解答；
[實驗二]
（1）根據(jù)上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心的物質(zhì)具有可燃性進行解答；
（2）根據(jù)二氧化碳不支持燃燒解答；
（3）根據(jù)石蠟蒸氣遇冷凝固進行解答；
（4）根據(jù)二氧化碳不支持燃燒解答；
[實驗三]根據(jù)化學反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律解答．

解答 解：
[實驗一]
（1）根據(jù)圖中的木條可以知道外焰處木條最先炭化，說明外焰溫度最高．
[實驗二]
（1）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖2）在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的狀態(tài)為氣態(tài)，在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)具有可燃性；
（2）二氧化碳不支持燃燒，從影響物質(zhì)燃燒的因素看，乙同學的猜想不合理；
（3）焰心氣體可能含石蠟蒸氣，取一較長的細玻璃管用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃，取下長玻璃管，打開濕毛巾，玻璃管內(nèi)壁有固體附著，說明焰心氣體含有石蠟蒸氣；
（4）在酒精燈燈芯處插一根細短玻璃管與（1）的現(xiàn)象一樣，請推測燈芯處氣體是二氧化碳；
[實驗三]
由于蠟燭燃燒消耗氧氣且生成二氧化碳等氣態(tài)物質(zhì)，這些氣態(tài)物質(zhì)不在稱量范圍內(nèi)反應(yīng)前沒有稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，反應(yīng)后沒有稱量生成的二氧化碳和水蒸氣的質(zhì)量，因此不能得出正確結(jié)論，應(yīng)使用密閉容器進行試驗；
該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律．
故答案為：
（1）溫度低；
（2）氣態(tài)；可燃性；
（3）石蠟蒸氣；取一較長的細玻璃管用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃，取下長玻璃管，打開濕毛巾，玻璃管內(nèi)壁有固體附著，說明焰心氣體含有石蠟蒸氣；
（4）二氧化碳；
[實驗三]由于蠟燭燃燒消耗氧氣且生成二氧化碳等氣態(tài)物質(zhì)，這些氣態(tài)物質(zhì)不在稱量范圍內(nèi)；是

點評 本題主要考查石蠟燃燒的產(chǎn)物和火焰各部分的溫度高低，解答時要理解因為焰心處氧氣較少，石蠟不能充分燃燒，放出的熱量少，所以溫度較低．