【題目】下列技術(shù)成就與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（　�。�

A.制造紙張B.使用火藥C.燒制陶瓷D.活字印刷

【答案】D

【解析】

A、造紙屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、使用火藥，利用了硝石、硫、碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳、氮?dú)狻⒘蛩徕浀犬a(chǎn)物，屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、燒制陶瓷，屬于研究、制取的新物質(zhì)，屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、活字印刷只涉及到物理變化，不屬于化學(xué)工藝，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.植物油加入水中，形成無(wú)色溶液

B.無(wú)色透明的液體一定是溶液

C.硝酸銨溶于水，使溶液的溫度降低

D.不飽和溶液降低溫度一定會(huì)變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】50℃的某硝酸鉀飽和溶液冷卻至20℃時(shí)，沒(méi)有發(fā)生變化的是

A.溶液的質(zhì)量B.溶質(zhì)的質(zhì)量C.溶劑的質(zhì)量D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了方便使用，人們往往選擇不同的混合物分離方法將物質(zhì)進(jìn)行改造，現(xiàn)有“蒸發(fā)”、“過(guò)濾”、“蒸餾”、“加熱煮沸”四種分離方法，請(qǐng)?zhí)钤跈M線(xiàn)上。

（1）除去河水中的泥沙用__________法；

（2）生活中常用的將硬水軟化的方法是__________法；

（3）海水中提取淡水用___________法；

（4）獲取食鹽水中的食鹽用____________法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取銅、鋅混合粉末，在空氣中充分灼燒后，加入稀硫酸至固體恰好溶解，再加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液，

（1）濾渣中一定有____________；

（2）濾液中溶質(zhì)一定有__________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濃硫酸在空氣中敞口放置一段時(shí)間后，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“增大”、“減 小”或“不變”)；從微觀(guān)角度看，稀硫酸中含有的微粒有___(用符號(hào)表示)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別下列生活中各組物質(zhì)所用方法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.爐具清潔劑和純堿溶液（酚酞溶液）

B.蒸餾水和石灰水（通入CO2氣體）

C.棉織衫和羊毛衫（抽絲灼燒，聞氣味）

D.食鹽和蔗糖（嘗味道）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.濕潤(rùn)pH試紙會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小

B.燈泡中使用鎢絲是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)低

C.KNO3能促進(jìn)作物莖和葉的生長(zhǎng)

D.玻璃鋼、石棉網(wǎng)、有機(jī)玻璃都是復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)下列古代發(fā)明或技術(shù)中，主要原理不涉及化學(xué)變化的是

A.礦石煉鐵B.活字印刷C.火藥使用D.糧食釀醋

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同步練習(xí)冊(cè)答案