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【題目】(2分)化學課上老師表演了一個小魔術——“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。

如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會兒,觀察到兩瓶內壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題:

(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應過程可用下圖表示:

(1)該反應的文字表達式為______________________;

(2)如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是__________________。

(3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應完畢,瓶中剩余的氣體為____________。

【答案】(1)硫化氫+二氧化硫→硫 +水

(2)氣體反應生成了固體和液體,使瓶內氣體體積(或壓強)減小

(3)二氧化硫

【解析】

試題分析:(1)由反應的微觀示意圖可知,該反應的反應物是氯化氫和二氧化硫,生成物是硫和水,該反應表示為硫化氫+二氧化硫→硫 +水;

(2)氯化氫氣體和二氧化硫氣體反應生成了固體,導致瓶內的壓強變小,故會觀察到軟塑料瓶變癟;

(3)已知相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等,而反應時硫化氫和二氧化硫的分子個數(shù)比是2:1,故剩余的氣體的二氧化硫氣體。

練習冊系列答案
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①陶瓷、有機玻璃屬于無機非金屬材料

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A.用熱的稀堿溶液浸泡后沖洗 B.用洗滌劑溶液浸泡后沖洗

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【題目】下列關于物質組成的說法正確的是

A.天然氣的主要成分是甲烷

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C.乙醇由碳、氫兩種元素組成

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【題目】(6分)右圖是某品牌500毫升裝礦泉水標簽的一部分,回答相關問題

(1)表中的鈉、鎂、鉀、鈣都是指 。(選填“分子”、“原子”或“元素”)

(2)喝一瓶該礦泉水,最多攝入的偏硅酸的質量為 mg。

(3)生產礦泉水時,對于水中的不溶性固體,可以通過 的方法去除。

(4)可以使用 檢驗該礦泉水是不是硬水;生活中通常使用煮沸的方法降低水的硬度,在煮沸過程中,溶解在水中的碳酸氫鈣會分解成一種白色沉淀、水和二氧化碳,請寫出該反應的文字表達式 。

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【題目】(6分)碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。右圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題:

(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為____________。

(2)每袋該食鹽中碘元素的質量是多少mg

(3)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為015mg。假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應為多少g

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