【題目】(6分）碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。右圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：

（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為____________。

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量是多少mg？

（3）中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0．15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為多少g？

【答案】（1）39:127:48（2）10（3）7．5

【解析】

試題分析：碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為=39:127:16×3=39:127:48；碘元素的質(zhì)量是=500克×20mg／1000克=10克；食鹽的質(zhì)量=0．15÷（10mg／500克）=7．5克。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2分）化學課上老師表演了一個小魔術(shù)——“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。

如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會兒，觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題：

（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用下圖表示：

（1）該反應(yīng)的文字表達式為______________________；

（2）如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是__________________。

（3）已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）金屬材料與我們的生活息息相關(guān)。

（1）下列用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是 ；

A．紫砂鍋 B．陶瓷碗 C．不銹鋼水瓢 D．塑料盆

（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度 （填“大”或“小”）。

（3）目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是 。

A．節(jié)約金屬資源 B．合理開采礦物 C．防止鋼鐵生銹．

（4）銅與另一種金屬M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則M不可能是 ，待反應(yīng)完成后 （填實驗操作方法），得到銅和濾液，在濾液中加入鋅片，其表面有一層黑色物質(zhì)，則M是 。取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后，對反應(yīng)所得溶液和固體推斷正確的是 。

A．溶液中一定有M的離子 B．固體中一定有Ag和Cu

C．固體中一定有Ag D．溶液中一定有Ag+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）圖Ⅰ是小明按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小剛對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。

【實驗操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色 。

b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是： 。

（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是： ，

（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是① ，

② 。

（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是（只答一點即可）： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分數(shù)約占21%的是

A．CO2 B．N2 C．稀有氣體 D．O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）儀器①的用途 儀器②的名稱 。

（2）實驗室收集氧氣可選用E裝置，理由是 ，

（3）若選擇C裝置收集氧氣，則驗滿的方法是 。用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣的實驗中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是 。反應(yīng)的文字表達式 。基本反應(yīng)類型 。

（4）實驗室選用裝置BC來制取氧氣，某同學在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時，用帶火星的木條伸入C裝置中，沒見木條復(fù)燃，其原因可能是 。

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 裝置，收集裝置使用

（6）如圖F，做鐵絲在氧氣中燃燒，實驗過程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，可能原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

操作方法

A

HCl (CO2)

適量NaOH溶液

洗氣

B

NaCl (Na2CO3)

適量稀硫酸

蒸發(fā)、結(jié)晶

C

CaO (CaCO3)

足量水

溶解、過濾、干燥

D

稀硝酸 (稀硫酸)

適量硝酸鋇溶液

過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（16分）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答：

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、 和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用 的方法來降低水的硬度。長期飲用硬水對人體的健康不利。長期使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，請你舉出一例來說明 。

（3）地球上的總儲水量雖然很大，但淡水很少，愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填序號）

A．公共場所不用隨手關(guān)水龍頭 B．洗完菜的水用來澆花

C．不間斷放水刷牙 D．開發(fā)利用地下水

（4）某同學在學習了水的凈化有關(guān)知識后，設(shè)計了右圖所示的簡易凈水器進行凈化自然界是的水，其中小卵石、石英沙的作用是 ，活性炭的作用是 。

（5）水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣。氫氣是一種高效清潔能源，對環(huán)境不產(chǎn)生污染，點燃前一定要進行_____________________操作。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）右圖是水的電解實驗，根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答下列問題。

（1）接通直流電源后，甲試管中產(chǎn)生的氣體是 ，乙試管中產(chǎn)生的氣體是 。

（2）電解水反應(yīng)的化學方程式是 。

（3）此實驗說明水是由 組成。

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