【題目】甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）在___________℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是_____________（選填“甲”或"乙”）；

（3）t1℃，將80g甲放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液質(zhì)量是___________。

【答案】20 乙 160g

【解析】

（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，在20℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，故填：20；

（2）將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，甲物質(zhì)的溶解度變化較大，乙物質(zhì)的溶解度變化較小，所以析出固體質(zhì)量較少的是乙，故填：乙；

（3）t1℃，甲物質(zhì)的溶解度是60g，所以將80g甲放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，只能溶�?/span>60g，所得溶液質(zhì)量是160g，故填：160g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液在日常生活，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途．

（1）盛放過(guò)碘的汽油溶液的試管內(nèi)壁往往粘有大量的植物油，可以使用洗滌劑進(jìn)行清洗，這利用了________原理．

（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過(guò)程中溫度上升，這種物質(zhì)是_______（填字母）

A 氯化鈉 B 硝酸銨 C 氫氧化鈉

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解②稱(chēng)量和量�、塾�(jì)算④裝入試劑瓶并貼好標(biāo)簽，配制該溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是________（填序號(hào)），若配置該溶液的過(guò)程中，對(duì)量筒進(jìn)行俯視讀數(shù)，則結(jié)果將會(huì)________（填“偏大”、“不變”或“偏大”）．

（4）某注射用藥液的配制方法如下：

①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a；

②取0.4mL溶液a，加水稀釋至1.0mL，得溶液b．

由于在配制過(guò)程中藥液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3，則最終得到的藥液（溶液b）中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是

A. 向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過(guò)量

B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水

C. 向HCl和FeCl3的混合液中加NaOH溶液至過(guò)量

D. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

（1）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種不同的原子：

由“”聚集成的物質(zhì)______（填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為 _____，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為______。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其它反應(yīng)），則m1______m2。 小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱(chēng)量無(wú)誤時(shí)，發(fā)現(xiàn)m1>m2，其原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

請(qǐng)回答：

(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是_______；金屬B是_______。

(2)操作a的名稱(chēng)是_______；在操作a中需要使用玻璃棒，其作用是_______。

(3)寫(xiě)出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：________；

(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除選用稀硫酸外，還可選用下列試劑______（填序號(hào)）。

A　硫酸銅溶液 B　氯化鈉溶液 C　硝酸銀溶液

(5)小紅要探究鎂和鐵與稀硫酸反應(yīng)的快慢,不需要控制的量是_____(填序號(hào))。

A　兩種金屬的形狀 B　硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) C　反應(yīng)容器的大小 D　反應(yīng)的初始溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列分析正確的是（ ）

A. t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. A中混有少量B，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純A

C. t2℃時(shí)，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3

D. 將t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C＝A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國(guó)首次海域可燃冰試采成功（如圖），實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破�？扇急淖畲筇攸c(diǎn)是能量密度高，其主要成分是甲烷，甲烷燃燒的微觀示意圖如圖．依據(jù)圖示，判斷下列敘述正確的是（ ）

A. 化學(xué)方程式為CH4+O2 CO2+H2O

B. 反應(yīng)前后，元素和分子的種類(lèi)都沒(méi)有變化

C. 反應(yīng)前后，氫原子、碳原子和氧原子的數(shù)目都沒(méi)有改變

D. 反應(yīng)中A、B、C、D四種分子的個(gè)數(shù)比是1：2：3：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中，不正確的是

A. 圖①是向久置空氣中的NaOH溶液中加入鹽酸，溶液的pH與加入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系

B. 圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系（氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減�。�

C. 圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系

D. 圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體，加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用B、D和_____（填字母，下同）可組裝成一套實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）如果用H和_____（填字母）可組裝成一套制備氣體的發(fā)生裝置，用該裝置可適合下列實(shí)驗(yàn)室制備的氣體有_____（填字母）。

A　用高錳酸鉀制O2 B　用鋅和稀硫酸制H2 C　用石灰石和稀硫酸制CO2

（4）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置要能達(dá)到“隨開(kāi)隨起，隨關(guān)隨停”，可選用上述的儀器F、K和_____；檢查該裝置的氣密性方法是：連接好儀器后，_____，證明不漏氣。

（5）實(shí)驗(yàn)室用熟石灰與氯化銨固體混合加熱反應(yīng)制備氨氣（NH3），同時(shí)生成氯化鈣和水，反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。為了收集干燥的氨氣，可將生成氣體通過(guò)盛有_____的裝置后，并用向下排空氣法收集。

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