【題目】甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如下圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)在___________℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是_____________(選填“甲”或"乙”);
(3)t1℃,將80g甲放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量是___________。
【答案】20 乙 160g
【解析】
(1)通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知,在20℃時(shí),甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,故填:20;
(2)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,甲物質(zhì)的溶解度變化較大,乙物質(zhì)的溶解度變化較小,所以析出固體質(zhì)量較少的是乙,故填:乙;
(3)t1℃,甲物質(zhì)的溶解度是60g,所以將80g甲放入100g水中,充分?jǐn)嚢,只能溶?/span>60g,所得溶液質(zhì)量是160g,故填:160g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液在日常生活,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途.
(1)盛放過(guò)碘的汽油溶液的試管內(nèi)壁往往粘有大量的植物油,可以使用洗滌劑進(jìn)行清洗,這利用了________原理.
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過(guò)程中溫度上升,這種物質(zhì)是_______(填字母)
A 氯化鈉 B 硝酸銨 C 氫氧化鈉
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:①溶解②稱(chēng)量和量、塾(jì)算④裝入試劑瓶并貼好標(biāo)簽,配制該溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是________(填序號(hào)),若配置該溶液的過(guò)程中,對(duì)量筒進(jìn)行俯視讀數(shù),則結(jié)果將會(huì)________(填“偏大”、“不變”或“偏大”).
(4)某注射用藥液的配制方法如下:
①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a;
②取0.4mL溶液a,加水稀釋至1.0mL,得溶液b.
由于在配制過(guò)程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3,則最終得到的藥液(溶液b)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是
A. 向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過(guò)量
B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C. 向HCl和FeCl3的混合液中加NaOH溶液至過(guò)量
D. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。
(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子:
由“”聚集成的物質(zhì)______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為 _____,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為______。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)符合上述反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),則m1______m2。 小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱(chēng)量無(wú)誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
請(qǐng)回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是_______;金屬B是_______。
(2)操作a的名稱(chēng)是_______;在操作a中需要使用玻璃棒,其作用是_______。
(3)寫(xiě)出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式:________;
(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除選用稀硫酸外,還可選用下列試劑______(填序號(hào))。
A 硫酸銅溶液 B 氯化鈉溶液 C 硝酸銀溶液
(5)小紅要探究鎂和鐵與稀硫酸反應(yīng)的快慢,不需要控制的量是_____(填序號(hào))。
A 兩種金屬的形狀 B 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) C 反應(yīng)容器的大小 D 反應(yīng)的初始溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列分析正確的是( )
A. t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. A中混有少量B,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純A
C. t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:3
D. 將t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月18日,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功(如圖),實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破?扇急淖畲筇攸c(diǎn)是能量密度高,其主要成分是甲烷,甲烷燃燒的微觀示意圖如圖.依據(jù)圖示,判斷下列敘述正確的是( )
A. 化學(xué)方程式為CH4+O2 CO2+H2O
B. 反應(yīng)前后,元素和分子的種類(lèi)都沒(méi)有變化
C. 反應(yīng)前后,氫原子、碳原子和氧原子的數(shù)目都沒(méi)有改變
D. 反應(yīng)中A、B、C、D四種分子的個(gè)數(shù)比是1:2:3:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作所繪制的圖象中,不正確的是
A. 圖①是向久置空氣中的NaOH溶液中加入鹽酸,溶液的pH與加入鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
B. 圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系(氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減。
C. 圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系
D. 圖④是分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體,加入固體質(zhì)量與生成氯化鎂的質(zhì)量關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱(chēng)是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B、D和_____(填字母,下同)可組裝成一套實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)如果用H和_____(填字母)可組裝成一套制備氣體的發(fā)生裝置,用該裝置可適合下列實(shí)驗(yàn)室制備的氣體有_____(填字母)。
A 用高錳酸鉀制O2 B 用鋅和稀硫酸制H2 C 用石灰石和稀硫酸制CO2
(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置要能達(dá)到“隨開(kāi)隨起,隨關(guān)隨!,可選用上述的儀器F、K和_____;檢查該裝置的氣密性方法是:連接好儀器后,_____,證明不漏氣。
(5)實(shí)驗(yàn)室用熟石灰與氯化銨固體混合加熱反應(yīng)制備氨氣(NH3),同時(shí)生成氯化鈣和水,反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。為了收集干燥的氨氣,可將生成氣體通過(guò)盛有_____的裝置后,并用向下排空氣法收集。
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