5．2015年3月23日，我國(guó)正在研制的長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭，在北京成功進(jìn)行了芯一級(jí)動(dòng)力系統(tǒng)第二次試車．這就意味著長(zhǎng)征五號(hào)最難關(guān)鍵技術(shù)取得重大突破，為其年內(nèi)轉(zhuǎn)入發(fā)射場(chǎng)合練、2016年實(shí)現(xiàn)首飛打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)．您知道嗎？作為我國(guó)目前研制中運(yùn)載能力最大的火箭，它還有個(gè)形象的稱謂，叫“冰箭”．這源于其首次采用零下252℃的液氫和零下183℃的液氧作為推進(jìn)劑，其中液氧屬于（　　）
A．混合物B．化合物C．氧化物D．單質(zhì)

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；

解答 解：液氧是由氧氣一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．結(jié)合下列圖示的實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）甲實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量；
（2）寫(xiě)出乙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）丙實(shí)驗(yàn)得出鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣接觸；
（4）在甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，利用控制實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行對(duì)比的實(shí)驗(yàn)是乙丙．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．氧元素是地殼中含量最高的元素，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）畫(huà)出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）元素周期表中氧元素的信息如圖1所示，從圖中能直接獲得的信息是A．
A．氧元素屬于非金屬元素
B．氧原子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16
C．氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)
（3）圖2是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖．
寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2S，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．我國(guó)紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要防止水污染；
（2）我省部分地縣多年干旱，嚴(yán)重缺水，因地制宜合理利用水資源迫在眉睫．
①打井取用地下水，肥皂水可用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，日常生活中可以利用的方法降低水的硬度；
②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭處理．活性炭可以除去水中的異味和色素，這是利用了活性炭的吸附性；
③干旱地區(qū)容易發(fā)生火災(zāi)．消防員利用高壓水槍滅火的原理是將可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．化學(xué)與生活密切相關(guān)，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）打開(kāi)盛裝醋的瓶蓋，會(huì)聞到刺鼻的氣味，這是由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（2）合金具有良好的物理、化學(xué)性能，它屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）
（3）目前；石家莊所有的出租車和大部分公交車使用的燃料都是天然氣，天然氣的主要成分是CH4 （填化學(xué)式），其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵制品很容易生銹，實(shí)驗(yàn)室可以用稀硫酸除去鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
（5）人類離不開(kāi)水，自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過(guò)濾 （填操作方法）、吸附和蒸餾等方法可以凈化水，實(shí)驗(yàn)室可以用 電解水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究水的組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．硝酸銨（NH4NO3）是無(wú)色無(wú)臭的透明結(jié)晶或呈白色的結(jié)晶，易溶于水，易吸濕結(jié)塊．是銨鹽受熱易分解，遇堿分解．學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組為了測(cè)定化肥中硝酸銨含量，取出一部分樣品，向其中加入5.0g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，加熱至恰好完全反應(yīng)（樣品中的雜質(zhì)不與NaOH溶液反應(yīng)），發(fā)生如下反應(yīng)：
NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+NH3↑+H2O
反應(yīng)過(guò)程中放出的氨氣質(zhì)量與加入的NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)分析計(jì)算：
（1）圖象中a點(diǎn)表示的含義是樣品中的NH4NO3與NaOH恰好完全反應(yīng)．
（2）計(jì)算參加反應(yīng)的NH4NO3的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院蛯?dǎo)電性．
（2）氫氧化鈣常用作建筑材料，因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)變成堅(jiān)固的碳酸鈣
（3）霧霾天氣，人們常帶PM2.5專用口罩，此口罩中的活性炭具有吸附作用．
（4）小剛同學(xué)家里沒(méi)有冰箱，為了使汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購(gòu)買(mǎi)一種商品來(lái)產(chǎn)生制冷效果，他應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)硝酸銨，在溶解于水的過(guò)程中，會(huì)使溶液的溫度降低．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成，為確定其成分，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．（假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）下面推斷不正確的是（　�。�
A．由氣體B可推原固體混合物A中一定含有Mg，一定不含Na2CO3．
B．沉淀C一定為BaSO4，由此可推原固體混合物A中一定含有BaCl2和Na2SO4
C．濾液D中一定含有的溶質(zhì)是MgSO4和CuSO4
D．固體A的組成可能有6種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷．有關(guān)裝置圖如下，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水．

（1）B裝置圖中，儀器①的名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷所需的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)，下同），組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；收集甲烷時(shí)，使用C所示的方法收集到的氣體比較純凈，也可以用E收集．
（3）實(shí)驗(yàn)室只能用B、D組合的裝置制取并收集氣體，據(jù)此推斷，制取該氣體的反應(yīng)物狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，該氣體的性質(zhì)是密度比空氣大、能溶于水．

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