在4P+5O22P205的反應中，　________ 　份質量的磷跟　________ 份質量的氮氣反應，生成　________ 　份質量的五氧化二磷．

124160284 【解析】 根據(jù)化學方程式：4P＋ 5O2 2P2O5 4×31 5×(16×2) 2× (31×2+16×5) 每124份質量的磷可跟160份質量的氧氣化合，并生成284份質量的五氧化二磷。
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相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

如圖是某品牌家用燃氣灶結構圖【解析】

①圖中屬于金屬材料的有_____（填一種即可）。

②燃氣灶所用燃氣有煤氣、天然氣、液化石油氣等。天然氣屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，寫出天然氣的主要成分燃燒的化學方程式_____。

③熄滅燃氣灶的方法是關閉閥門，其依據(jù)的原理是_____。

黃銅（鑄鐵、不銹鋼）不可再生CH4+2O2CO2+2H2O 。撤離可燃物 。 【解析】 （1）根據(jù)金屬材料的范圍解答； （2）根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷，在空氣中燃燒可生成水和二氧化碳解答； （3）根據(jù)燃燒的條件選擇滅火的措施。 （1）黃銅、鑄鐵、不銹鋼都屬于金屬材料； （2）天然氣的主要成分是甲烷（或CH4），屬于不可再生能源，在空氣中燃燒可生成水和二氧化碳，...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學：第二單元測試卷 題型：科學探究題

張燕和潘虹同學對市場上銷售的一種分袋包裝的薯片產生興趣，因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內，袋內的氣體充得鼓鼓的，看上去像一個小“枕頭”，她們認為這種充氣包裝技術主要是為了使食品能夠長時間保鮮、保質和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？張燕同學猜想是二氧化碳，潘虹同學猜想是氧氣。

(1)請你幫她們設計一個簡單的實驗方案，判斷張燕同學的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：____________，張燕同學的猜想如果正確，現(xiàn)象應該是____________。

(2)你認為食品包裝對所充氣體的要求是：①_____________；②_____________；③_____________。

(3)根據(jù)(2)中的要求，你認為_____________ (填“張燕”或“潘虹”)同學的猜想可能正確。

將包裝袋內的氣體通入澄清的石灰水中澄清的石灰水變渾濁無毒不與食物發(fā)生反應廉價、易獲得張燕 【解析】 （1）二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，故檢驗袋中的氣體是二氧化碳氣體的方法是將袋中的氣體通入澄清石灰水中，如變渾濁，說明是二氧化碳氣體。 （2）袋內充入的氣體是為了防止薯片變質，增加保質期，故要求該氣體無毒、不能與食物發(fā)生反應、廉價易得。 （3）二氧化碳是無毒氣化學性質不活潑...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學：第二單元測試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的資源，下列有關空氣的說法正確的是( )

A. 氮氣化學性質不活潑，可用于食品防腐

B. 稀有氣體常用于醫(yī)療急救

C. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應增強，屬于空氣污染物

D. 氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物

A 【解析】 A．氮氣化學性質不活潑，可用于填充食品包裝袋內，隔絕氧氣防止食物因緩慢氧化而變質；B．氧氣能常用于醫(yī)療急救；C．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，但不屬于空氣污染物；D．氧氣的化學性質比較活潑，屬于助燃物；選A

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學4.2化學反應中的質量變化同步測試卷 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。

(1)硬水給生活和生產帶來很多麻煩，含有________(填一種微粒符號)較多的水稱為硬水。

(2)下列物質分別加入蒸餾水中，不斷攪拌后，能形成無色溶液的是__________(填序號)。

A. 硫酸銅                                 B. 粉筆灰                                 C. 蔗糖                                 D. 食用油

(3)下圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氣、氯氣和一種強堿，該反應的化學方程式為________。

(4)在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水，有關反應的化學方程式為5CH3OH+12O2+6NH3  3X+5CO2+19H2O，則X的化學式為________。

Ca2+或Mg2+C2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑N2 【解析】 (1). 硬水是含可溶鈣鎂化合物（Ca2+或Mg2+）較多的水 (2). 溶液是均一穩(wěn)定的混合物，在溶液中物質以分子或離子等微觀粒子的的形式相互混合，因沒有阻擋光線的微粒，所以溶液都是澄清透明的。蔗糖能和水形成均一穩(wěn)定的的混合物，是溶液。 (3). 據(jù)質量守恒定律可推知生成的強堿是氫氧化鈉，所以電解食...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學4.2化學反應中的質量變化同步測試卷 題型：單選題

“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O，則X的化學式是(   )

A. Na2O   B. NaCl  C. NaH  D. NaCIO3

B 【解析】 據(jù)質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應前有2個鈉原子、2個氧原子、 2個氫原子、2個氯原子，反應后有1個鈉原子、1個氧原子、 2個氫原子、1個氯原子；X的化學式為NaCl；

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學4.2化學反應中的質量變化同步測試卷 題型：單選題

根據(jù)反應R+3O22CO2+2H2O，推斷R的化學式是(　　)

A. CH4   B. C2H2    C. C2H4  D. C2H6O

C 【解析】 試題根據(jù)質量守恒定律的內容可以知道：化學前后反應各原子的種類，個數(shù)都不會改變，由此可以確定：R的化學式是C2H4，故選C.

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學：第九單元測試卷 題型：單選題

甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是( )

A. t2 ℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液都是飽和溶液

B. t1 ℃時，向50 g水中加入甲可得80 g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60 g

C. 甲中混有少量乙時，可用降溫結晶的方法提純甲

D. t2 ℃時，將等質量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0 ℃，甲溶液的溶質質量分數(shù)一定小于乙溶液的溶質質量分數(shù)

D 【解析】 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；t2℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液都是飽和溶液正確；t1℃時，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60g正確；甲中混有少量乙時，可用降溫結晶的方法提純甲正確；t2℃時，將等質量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測試 題型：填空題

《三國演義》中的赤壁之戰(zhàn)，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明借來的東風燒的大敗而逃。用燃燒的三要素回答以下問題

（1）周瑜使用了火箭射進曹操的連環(huán)木船，火箭能使木船著火的原因是_____________

（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒的原因是_____________

（3）.孔明借來的東風不僅使火勢吹向了曹營，還為燃燒提供了_______ ，使火勢燒得更旺.

提供熱量，使木船達到著火點；移走可燃物充足的氧氣 【解析】 解決本題要明確燃燒的三要素：一是可燃物，二是氧氣（或空氣），三是溫度達到可燃物著火點。 (1)根據(jù)分析，“火箭”本身攜帶了熱量，可使木船的溫度達到著火點；(2)部分船只逃脫，是為了不引火上身，故屬于移走可燃物；(3)風是流動的空氣，空氣中含有氧氣，可為燃燒提供氧氣，使燃燒更旺。

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