根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

(1)寫出A圖中a儀器的名稱：__ __。

(2)寫出一個(gè)用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式：__。

(3)若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口____(填“b”或“c”)通入。

(4)實(shí)驗(yàn)室選用A和C裝置，可制取某種氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體的化學(xué)方程式：__。

(5)圖E實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵除裝置氣密性好外，還有__ __。(任意寫一個(gè))


錐形瓶  _2KClO32KCl＋3O2↑(或2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑)_

C  2H2O22H2O＋O2↑(或CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑)__

紅磷的量要過量(或待紅磷熄滅集氣瓶冷卻至室溫后，打開止水夾)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燃燒的蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？

【問題】

蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假設(shè)：

①白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；

②白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣；

③白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。

【實(shí)驗(yàn)】

(1)吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，目的是為了驗(yàn)證假設(shè)____(填序號(hào))，但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論，原因是__ __。

(2)吹滅蠟燭，立即用一塊干冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是_ __。

(3)吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙(注意不要接觸燭芯)，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃了，說明白煙具有可燃性，這是為假設(shè)___提供了證據(jù)。同時(shí)可以排查假設(shè)__

__，因?yàn)開_ __。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


普通干電池在生活中的用途很廣，其構(gòu)造示意圖如右圖�；卮鹣铝袉栴}：

   （1）普通干電池勝任照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為       。

   （2）電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的       性能；石墨與金剛石物理性質(zhì)明顯差異的原因是       不同。

   （3）下圖是回收利用廢舊普通干電池的一種工藝流程（不考慮廢舊電池中實(shí)際存在的少量其他物質(zhì)）。

 

   ①分離回收銅帽，經(jīng)凈化處理后放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是          。

   ②濾液a中溶質(zhì)的化學(xué)式是           。

   ③實(shí)驗(yàn)室中在加熱和固體b存在的條件下制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。

   ④氯化銨和尿素是重要的化學(xué)肥料，請(qǐng)簡(jiǎn)易鑒別氯化銨和尿素         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，甲生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫時(shí)，打開彈簧夾，水即注入集氣瓶?jī)?nèi)(如圖所示)。請(qǐng)你回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是__ _。

(2)乙生用上述裝置測(cè)定卻發(fā)現(xiàn)氧氣含量比正常值少許多，請(qǐng)你分析乙測(cè)定失敗的可能原因(要求答出三種)。

a．_ __；

b．__；

c．__ _。

(3)丙生也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？

_ __。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小剛同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紅色，其原因是(  )

A．試管口略向下傾斜

B．用酒精燈的外焰加熱

C．試管口未放一團(tuán)棉花

D．沒有進(jìn)行均勻加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題。下列做法不利于改善壞境的是

A．鼓勵(lì)乘坐公交車出行                B．鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電

C．鼓勵(lì)農(nóng)民焚燒作物秸稈做肥料料      D．鼓勵(lì)購(gòu)買使用新能源汽車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于溶液的敘述正確的是

A．溶液一定是均一、穩(wěn)定、無(wú)色、透明的液體

 B．溶液中各部分性質(zhì)相同

    C．某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

D．濃溶液一定是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“    ”表示氧原子，“     ”表示碳原子，

 “   ”表示氫原子。

（1）該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，共涉及          種分子。

（2）反應(yīng)過程中，屬于氧化物的是                （填圖中的字母，下同）。

（3）在該反應(yīng)中，以下敘述正確的是                     。

     A．元素的種類沒有改變         B．原子種類沒有改變

C．分子的個(gè)數(shù)沒有改變          D．甲物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                    。(2分)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕疽遥炯?/p>

B．t2℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D．若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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