3g碳與10g氧氣充分反應(yīng)后，能生成二氧化碳
 
g．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：由碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2，可知，3g碳與10g氧氣充分反應(yīng)后氧氣過量，應(yīng)該以碳為基礎(chǔ)進(jìn)行計算．
                                 12 32      44
解答：解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2，
12        44
3g        x
12
44
=
3g
x
，
x=11g，
故填：11．
點(diǎn)評：本題涉及過量問題，因此要根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系先確定那種物質(zhì)過量，那種物質(zhì)完全反應(yīng)，然后根據(jù)完全反應(yīng)的物質(zhì)求未知量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語和數(shù)字表示：
（1）兩個氧原子
 
；  
（2）兩個亞鐵離子
 
；
（3）二氧化硫中硫元素的化合價為+4價
 
；
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
①紅磷燃燒
 
，
 
；
②加熱高錳酸鉀
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填寫下列操作可能造成的不良后果
（ 1 ）高錳酸鉀制取氧氣時先熄滅酒精燈再把導(dǎo)管移出水面
 
．
（ 2 ）向試管中傾倒液體時，標(biāo)簽未向著手心
 
．
（ 3）做鐵在氧氣中燃燒的實驗時集氣瓶未放水或細(xì)沙
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其中化學(xué)式填入空格中．
（1）人工降雨的氧化物
 
；
（2）可用于金屬表面除銹的酸
 
；
（3）可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是
 
；
（4）可做建筑材料的鹽
 
；
（5）農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室里，可采用多種方法制取氧氣．請你寫出一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用氫、碳、氧、氮四種元素中的一種或幾種寫出符合要求的化學(xué)符號各一個．
①能支持燃燒的一種氣體
 
；  
②能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的一種氣體
 
；
③密度最小的一種氣體
 
；  
④含有兩種元素的一種陰離子
 
．
（2）根據(jù)如圖信息，圖中所示的兩種元素形成化合物的化學(xué)式為
 
．
（3）生鐵和鋼的本質(zhì)區(qū)別是
 
，金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大的差異，根本原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）3個硫原子
 
，（2）干冰
 
，（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子
 
，（4）氯化亞鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、氫氧化鈉吸水
B、濃硫酸吸水
C、生石灰吸水
D、海綿吸水

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