分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:①地殼中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金屬元素是鋁元素,二者組成的化合物是氧化鋁,其化學式為:Al2O3;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故m個鋁離子可表示為:mAl3+;
③由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則兩個氧分子可表示為:2O2.
④硫酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的硫酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Na2SO4;
⑤氫氧化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-1價的氫氧根組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Fe(OH)3;
故答案為:①Al2O3;②mAl3+;③2O2;④Na2SO4;⑤Fe(OH)3;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①稱取5g氯酸鉀放在試管中稍稍加熱,將帶火星的木條深入管口;繼續(xù)加熱幾分鐘至氯酸鉀熔化,再將火星的木條插入 | |
②稱取5g氯酸鉀和2g二氧化錳加入試管中,稍稍加熱片刻,把帶火星的木條伸入管口 | |
③將2g二氧化錳加入試管中,加熱幾分鐘,再將帶火星的木條伸入試管口 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg>Al>Fe | B. | Al>Mg>Fe | C. | Fe>Mg>Al | D. | Mg═Al═Fe |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁加氧氣等于氧化鋁 | |
B. | 鋁跟氧氣在點燃的條件下,反應生成氧化鋁 | |
C. | 每9份鋁在8份氧氣中燃燒生成17份氧化鋁 | |
D. | 4個鋁原子和6個氧原子等于2個氧化鋁分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X2Y | B. | XY | C. | X3Y2 | D. | XY2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a.取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液,然后加入2~3滴稀硫酸溶液 | 溶液幾乎沒有氣泡放出 | 實驗證明,起催化作用的是銅離子 |
b.另取一支試管加入5mL 5%過氧化氫溶液,然后加入2~3滴硫酸銅溶液 | 溶液中有大量氣泡放出 |
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