【題目】如圖所示，在白色點(diǎn)滴板1-6的孔穴中，分別滴加適量稀鹽酸，研究物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）沒(méi)有明顯現(xiàn)象變化的孔穴有___________（填孔穴序號(hào)）。

（2）孔穴3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（3）孔穴6反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)是（寫(xiě)出所有可能）_________。

【答案】2、4、5 NaCl、NaCl和Na2CO3、NaCl和HCl

【解析】

稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。

（1）1號(hào)孔稀鹽酸顯酸性，能使石蕊溶液變紅色，2號(hào)孔稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，無(wú)明顯現(xiàn)象，3號(hào)孔稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液顯黃色，4號(hào)孔稀鹽酸不能使酚酞溶液變色，5號(hào)孔氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，無(wú)明顯現(xiàn)象，6號(hào)孔稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生，故沒(méi)有明顯現(xiàn)象變化的孔穴有2、4、5。

（2）孔穴3中反應(yīng)是稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）孔穴6反應(yīng)是碳酸鈉和稀鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳，當(dāng)碳酸鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)是NaCl，當(dāng)碳酸鈉過(guò)量時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3，當(dāng)稀鹽酸過(guò)量時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，故反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)可能是：NaCl、NaCl和Na2CO3、NaCl和HCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素的相關(guān)信息，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.鑭元素屬于非金屬元素

B.鑭原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

C.鑭原子核內(nèi)有57個(gè)中子

D.鑭原子的相對(duì)原子質(zhì)量為138.9g

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【題目】下列各圖能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.圖1，電解水

B.圖2，加熱碳和氧化銅的混合物

C.圖3，用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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【題目】下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

A. 傾倒液體B. 檢查氣密性

C. 收集二氧化碳?xì)怏wD. 滴加少量液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某粗銅粉末中含有少量的鐵、鋅和金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定該粗銅粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，開(kāi)展如下實(shí)驗(yàn)探究：

步驟I：稱(chēng)取質(zhì)量為m1的粗銅樣品；

步驟Ⅱ：向樣品中逐滴加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)；

步驟Ⅲ：過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥后稱(chēng)量，質(zhì)量為m2；

步驟IV：將步驟Ⅲ所得固體在空氣中充分灼燒，冷卻至室溫后稱(chēng)量，質(zhì)量為m3。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟Ⅱ的目的是______；

（2）判斷步驟Ⅱ中加入的稀鹽酸足量的方法是_________：

（3）步驟IV中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；

（4）按此方法測(cè)得粗銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（用m1、m2、m3的代數(shù)式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石灰石高溫煅燒獲得的生石灰是煉鋼生產(chǎn)中的主要堿性造渣材料，其活性度好壞對(duì)冶煉過(guò)程有重要影響。

（提出問(wèn)題）哪些因素可能影響生石灰的活性度？

（查閱資料）生石灰活性度體現(xiàn)了生石灰與其他物質(zhì)的反應(yīng)能力，是表征生石灰水化反應(yīng)速度的一個(gè)指標(biāo)。生產(chǎn)中常用的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)定義為：在足夠時(shí)間內(nèi)，用中和生石灰消化時(shí)產(chǎn)生的Ca(OH)2所消耗的鹽酸的體積數(shù)（單位為mL）表示。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)1：相同條件下，煅燒不同石灰石，測(cè)生石灰的活性度。

產(chǎn)地

石灰石

生石灰

外觀

CaO含量/%

活性度/mL

A地

灰白色

94.89

391

B地

灰白色帶少量紅棕色

89.97

375

實(shí)驗(yàn)2：取某石灰石試樣，在電爐內(nèi)進(jìn)行煅燒，燒成后測(cè)定生石灰的活性度。

時(shí)間/min

各煅燒溫度下的生石灰活性度/mL

1050℃

1100℃

1150℃

1200℃

1250℃

1300℃

12

790

836

868

808

454

412

16

793

856

871

845

556

530

20

795

863

873

864

617

623

實(shí)驗(yàn)3：煅燒溫度1050℃時(shí)，加NaCl和不加NaCl，比較煅燒石灰石的分解率（分解率影響生石灰活性度）。

（解釋與結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是___________。

（2）能證明最佳煅燒溫度為1100~1200℃的證據(jù)是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)論是_________。

（反思與評(píng)價(jià)）

（4）寫(xiě)出石灰石高溫分解生成生石灰和另一種氧化物的化學(xué)方程式_________。

（5）除以上研究的可能影響生石灰活性度的因素外，你認(rèn)為還可以研究的其他因素有_______（寫(xiě)出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）圖中①儀器名稱(chēng)是______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室既可制取二氧化碳，又可制取氧氣的發(fā)生裝置______（填裝置字母），用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：______________________________。

（3）若F裝置裝滿水，收集氧氣，則氣體從F裝置的______端通入；若F裝置中盛有濃H2SO4，則不能干燥______（填序號(hào)）。

①氨氣 ②氫氣 ③氧氣 ④二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】疫情持續(xù)蔓延的背景下，世界已有 13 個(gè)國(guó)家限制糧食出口來(lái)應(yīng)對(duì)危機(jī)。我省北大荒集團(tuán)就是國(guó)家糧食供給的中流砥柱。盛產(chǎn)水稻（大米）、玉米、大豆等。其中大米和玉米富含的營(yíng)養(yǎng)素在人體中的作用是____為機(jī)體活動(dòng)______； 在超市我們經(jīng)�？吹降�“北大荒大豆腐”也很受市民歡迎，人們食用大豆腐主要為了獲取的營(yíng)養(yǎng)素是______，人體缺少這種營(yíng)養(yǎng)素或者缺少______ (填寫(xiě)一種金屬離子符號(hào))都可能造成貧血。北大荒集團(tuán)緊跟時(shí)代步伐某些地區(qū)實(shí)現(xiàn)了科技農(nóng)業(yè)，精確農(nóng)業(yè)。部分地區(qū)改大水漫灌為______和滴灌。如左圖是部分地塊使用的滴灌設(shè)備，滴灌和大水漫灌相比較可以節(jié)水達(dá)到 _____。節(jié)水不僅要從農(nóng)業(yè)入手，更要關(guān)注工業(yè)。如右圖是工業(yè)用水重復(fù)利用的示意圖，圖中括號(hào)內(nèi)缺少的設(shè)備名稱(chēng)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是

A.振蕩沒(méi)有加的過(guò)氧化氫溶液，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

B.硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

D.氫氣在空氣中燃繞產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，一段時(shí)間后發(fā)生爆炸

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