分析 配平化學(xué)方程式,就是通過(guò)在各物質(zhì)的化學(xué)式前面添加系數(shù),使反應(yīng)中每種原子個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后相等的過(guò)程.通常通過(guò)觀察,找出變化的特點(diǎn)或規(guī)律,常使用“奇數(shù)偶化”的方法.配平時(shí),一般最后配平單質(zhì)中的元素.
解答 解:(1)反應(yīng)物中有2個(gè)氧原子,生成物中有1個(gè)氧原子,所以在氧化鎂前面配2,通過(guò)觀察在配平鎂,化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2MgO;
(2)反應(yīng)物中有1個(gè)氧原子,生成物中有3個(gè)鐵原子,所以鐵前面配3,然后配平氧元素,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)反應(yīng)物中有2個(gè)氧原子,生成物中有1個(gè)氧原子,所以在氧化銅前面配2,通過(guò)觀察在配平銅,化學(xué)方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2CuO;
(4)反應(yīng)物中有2個(gè)氧原子,生成物中有3個(gè)氧原子,用最小公倍數(shù)法顯配平氧元素,然后配平鋁元素,化學(xué)方程式為:4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3;
(5)反應(yīng)物中有2個(gè)氧原子,生成物中有5個(gè)氧原子,用最小公倍數(shù)法顯配平氧元素,然后配平磷元素,化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(6)反應(yīng)物中有3個(gè)氧原子,生成物中有2個(gè)氧原子,用最小公倍數(shù)法顯配平氧元素,然后配平氯、鉀元素,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(7)反應(yīng)物中有1個(gè)氯離子,生成物中有2個(gè)氯離子,用最小公倍數(shù)法顯配平氯元素,然后配平氫元素,化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(8)反應(yīng)物中有1個(gè)氯離子,生成物中有3個(gè)氯離子,用最小公倍數(shù)法顯配平氯元素,然后配平氫元素,化學(xué)方程式為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
(9)通過(guò)觀察,反應(yīng)物、生成物中的原子個(gè)數(shù)相等,所以化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(10)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,1個(gè)鐵會(huì)結(jié)合3個(gè)氯離子,所以先配平鐵元素、氯元素,然后在配平氫元素、氧元素,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(11)將CH4前的化學(xué)計(jì)量數(shù)假定為“1”,則CO2前的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)為1,H2O前的化學(xué)計(jì)量數(shù)應(yīng)為2.由方程式右邊氧原子的個(gè)數(shù)可以確定O2前的化學(xué)計(jì)量數(shù)為3,化學(xué)方程式為:CH4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O;
(12)先配平鈉元素,在配平其他元素,化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
故答案為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2MgO;
(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)2Cu+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2CuO;
(4)4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3;
(5)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(6)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(7)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(8)2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
(9)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(10)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(11)CH4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O;
(12)SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
點(diǎn)評(píng) 能發(fā)現(xiàn)變化的規(guī)律對(duì)于配平化學(xué)方程式起到“四兩撥千斤”的作用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理施用化肥和農(nóng)藥,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 | |
B. | 通過(guò)焚燒火掩埋塑料垃圾,防止白色污染 | |
C. | 生活污水與垃圾集中處理,保護(hù)水資源 | |
D. | 回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源,減少環(huán)境污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少 | B. | 在化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量增加 | ||
C. | 在化學(xué)變化后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 | D. | 能改變反應(yīng)速率 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只要有充足的氧氣 | B. | 只要是可燃物 | ||
C. | 只要是可燃物達(dá)到了一定的溫度 | D. | 以上三個(gè)條件同時(shí)具備 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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