8.人類在1825年獲得金屬鋁.當時價格非常昂貴,稱為“銀色的金子”.直到19世紀后期鋁價格大大下降,使鋁成為當今廣泛應用的金屬材料.鋁的熔點660℃,氧化鋁的熔點2050℃.鋁常溫下既能與酸反應,還能與強堿(如NaOH)反應,是一種兩性金屬.鋁在人體內積累可使人慢性中毒,1989年世界衛(wèi)生組織正式將鋁定為“食品污染源之一”加以控制.
(1)下列關于鋁的敘述,不正確的是BCD(填序號)
A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素       B.鋁只能與酸反應,不能與堿反應
C.鋁是人類最早生產和使用的金屬       D.鋁保存時間較長,是因為鋁的化學性質不活潑
(2)用坩堝鉗夾住一塊鋁箔在酒精燈上加熱至熔化,輕輕搖晃,發(fā)現(xiàn)熔化的鋁不滴落,好像有一層膜兜者,原因是鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜,氧化鋁的熔點高.
(3)胃酸過多常用胃舒平治療,胃舒平主要成分為Al(OH)3,試寫出服用胃舒平后,胃中發(fā)生的反應方程式:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.目前這種胃藥已不常用,原因主要是鋁在人體內積累可使人慢性中毒.
(4)用鋁粉和氧化鐵粉末在高溫下反應,產生鐵和氧化鋁,放熱,生成鐵水填充短軌間縫隙,將短軌連接成長軌,該反應的方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,該反應屬于置換反應(填反應基本類型)

分析 (1)根據(jù)鋁的性質及題目信息進行逐項判斷;
(2)根據(jù)鋁、氧化鋁的熔點進行比較解釋;
(3)根據(jù)氫氧化鋁和鹽酸發(fā)生中和反應寫出反應的方程式;根據(jù)信息鋁在人體內積累可使人慢性中毒解釋原因;
(4)根據(jù)信息鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下反應后,除生成鐵水外,還能生成氧化鋁;根據(jù)反應的特點分析反應類型.

解答 解:(1)A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素,說法正確;
B.由題意可知,鋁常溫下既能與酸反應,還能與強堿(如NaOH)反應,是一種兩性金屬,說法錯誤;
C.鋁是人類生產和使用較晚的金屬,故說法錯誤;
D.鋁保存時間較長,是因為鋁表面有一層致密的氧化鋁,故說法錯誤; 
(2)鋁的熔點660℃,氧化鋁的熔點2050℃,而鋁容易和氧氣反應表面產生致密的氧化鋁,因此加熱時鋁熔化而氧化鋁沒有熔化,因此會發(fā)現(xiàn)熔化的鋁不滴落,好像有一層膜兜者;
(3)氫氧化鋁和鹽酸反應產生氯化鋁和水,該反應的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;鋁在人體內積累可使人慢性中毒,1989年世界衛(wèi)生組織正式將鋁定為“食品污染源之一”而加以控制,因此胃舒平不再常用;
(4)鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下反應后,除生成鐵水外,還能生成氧化鋁,因此反應的化學方程式為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,因此屬于置換反應.
故答案為:(1)BCD;(2)鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜,氧化鋁的熔點高;(3)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O; 鋁在人體內積累可使人慢性中毒;(4)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe;置換.

點評 本題考查了有關鋁及其化合物的性質,并利用題目信息進行解決相關的問題,考查了學生的知識運用能力及綜合知識能力.

練習冊系列答案
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17.氯酸鉀(KClO3)可用于實驗室里制取氧氣,常加入二氧化錳作為催化劑,發(fā)生反應的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;某同學為測定一瓶市售氯酸鉀的純度,進行了以下實驗:

試計算藥品中含氯酸鉀的質量分數(shù)是多少?

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18.2015年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“踐行綠色生活”.下列行為與此主題不相符的是( 。
A.提倡使用太陽能電池等綠色環(huán)保電池
B.將廢舊電池深埋,避免重金屬污染
C.盡可能少使用一次性的紙杯、餐具
D.使用微生物降解塑料和光降解塑料,減少“白色污染”

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16.“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法

(1)對比圖1實驗中硫燃燒的現(xiàn)象,能得到影響化學反應快慢的因素有氧氣濃度的大。l(fā)生反應的化學方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)圖2實驗中觀察到的現(xiàn)象是乒乓球先燃燒,濾紙后燃燒;由此可說明燃燒的條件之一是溫度要達到著火點.
(3)某同學設計圖3實驗裝置探究“分子的性質”
①裝置中酚酞溶液變紅,說明了分子的一條基本性質是分子總在不斷的運動;
②設計甲乙對比實驗的目的是證明溫度升高,分子運動速率加快.

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3.如圖所示是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點,據(jù)圖回答:
(1)在t2℃時,a、b、c三種物質的飽和溶液能通過降溫使其變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖莄
(2)在t2℃時,將50g a物質加入50g水中充分攪拌溶解,所得溶液溶質質量分數(shù)為33.3%
(3)t1℃時,用托盤天平稱取15g a物質于一個燒杯中,再用100mL量筒量取75mL水加入燒杯中充分攪拌溶解即得a的飽和溶液.
①若量取水時仰視讀數(shù),則所得溶液為不飽和溶液(填“飽和”、“不飽和”或“過飽和”)
②若稱取a物質時a與砝碼位置放反了(10g以下用游碼),則所得溶液的質量分數(shù)為6.25%
(4)在t2℃時,將a、b、c三種物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,都適用的方法有增加溶質、蒸發(fā)溶劑.
(5)將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是C.
A.a>b>c      B.c>a=b      C.b>a>c          D.a=b>c.

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13.化學用語是學習化學的重要工具.
(1)用化學符號表示:
①3個氨氣分子3NH3;       ②鐵離子Fe3+
③鉛蓄電池中含有的酸是H2SO4;④錳酸鉀中錳元素的化合價K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4
(2)現(xiàn)有H、C、N、O、K五種元素,請選用其中的元素寫出下列物質的化學式:
①天然氣的主要成分CH4;②極易與血紅蛋白結合的有毒氣體CO;
③能供給呼吸的氣體O2;④可作復合肥的是KNO3

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20.善于歸納知識,有利于培養(yǎng)素質.下列知識整理的內容完全正確的一組是( 。
A化學與生活B化學與健康
①除銹跡-用醋酸
②去餐具油污-用洗潔精乳化
③硬水軟化-用肥皂水
④去手上油漬-用汽油溶解
①人體缺乏維生素C-引起夜盲癥
②人體攝入過量食鹽-引起高血壓
③人體缺鐵-引起貧血
④不能用甲醛的水溶液浸泡海產品保鮮
C化學中常見的“三”D化學概念中的不一定
①工業(yè)上的三大化石燃料-煤、石油、天然氣
②三大合成材料-合金、合成纖維、合成橡膠
③三種還原性物質-碳、氫氣、一氧化碳
④構成原子的三種粒子-質子、中子、電子
①酸溶液通常呈酸性,但酸性溶液不一定是酸溶液
②中和反應一定生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應
③氧化物一定由兩種元素組成,但由兩種元素組成的物質不一定是氧化物
A.AB.BC.CD.D

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17.以下四個圖象能正確反映對應變化關系的是(  )
A.
向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷加稀鹽酸
B.
將鋅片放入硫酸銅溶液中
C.
木炭在密閉的容器內燃燒
D.
加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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18.下面是粗鹽提純部分實驗操作示意圖.其中正確的操作是( 。
A.
    稱量
B.
  溶解
C.
    過濾
D.
    蒸發(fā)

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