分析 猜想生成物首先考慮元素化合價反應(yīng)前后肯定有升高的也又降低的,再根據(jù)圖中設(shè)計的實驗和二氧化碳的性質(zhì)解決其它題目.
解答 解:(1)酸受熱分解若只生成二氧化碳和水,氫氧元素化合價不變,而碳元素化合價升高,所以反應(yīng)后應(yīng)有化合價降低的元素,所以答案:無法進行配平、配不平或不符合質(zhì)量守恒定律或只有化合價的升高,無化合價的降低.
(2)燒杯敞口放置在空氣中空氣中也有二氧化碳,時間長了燒杯內(nèi)的澄清石灰水也會變渾濁,故答案:①不嚴密;
②注意洗氣瓶要長進短出,進氣的導(dǎo)管要浸沒液體中,出氣導(dǎo)管只要剛剛露出橡皮塞.
故答案為;
因為無水硫酸銅由白變藍,洗氣瓶中溶液變渾濁,所以草酸受熱分解肯定生成二氧化碳和水,但都被吸收.到最后點燃的是一氧化碳,燃燒生成二氧化碳.故答案:內(nèi)壁附有澄清石灰水;CO;
(3)①根據(jù)實驗現(xiàn)象和前面的分析知草酸受熱分解生成二氧化碳、一氧化碳、水.故答案:①H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O;
②二氧化碳能和堿石灰中的氫氧化鈉反應(yīng),雖沒現(xiàn)象但干燥管因吸收它質(zhì)量增加.故答案:稱量實驗前后盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量.
點評 本題是實驗探究題,綜合考查到了質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)用語相關(guān)知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)類別 | 氧化物 | 酸 | 堿 | 鹽 |
化學(xué)式 | H2O(合理即可) | H2CO3(合理即可) | KOH | K2CO3(合理即可) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)“三廢”的任意排放 | B. | 生活大量使用含磷洗衣粉 | ||
C. | 往飲用水加入漂白粉 | D. | 農(nóng)業(yè)上大量施用農(nóng)藥和化肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碘在汽油中聚成碘分子集團 | |
B. | 高錳酸鉀在水中分散成看不見的微粒 | |
C. | 同種物質(zhì)在不同種溶劑中溶解性不同 | |
D. | 不同種物質(zhì)在同種溶劑中溶解性不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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