14．銅絲與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2；現(xiàn)象：紅色固體表面產(chǎn)生銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色．

分析 根據(jù)銅能把銀置換出來，銅離子溶液是藍色考慮實驗現(xiàn)象，根據(jù)方程式的寫法考慮方程式書寫．

解答 解：由于銅比銀活潑，所以銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，銀是銀白色，銅離子溶液是藍色，所以反應(yīng)現(xiàn)象是銅的表面附著著銀白色固體，溶液由無色變成藍色；
銅與硝酸銀反應(yīng)的反應(yīng)物是銅和硝酸銀，生成物是銀河硝酸銅，用觀察法配平即可，其化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．
故答案為：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2；紅，銀白，無，藍．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道敘述實驗現(xiàn)象時要根據(jù)生成物的顏色和狀態(tài)考慮，熟悉方程式的書寫方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．地殼中含量最多的非金屬元素是O，金屬元素是Al；空氣中含量最多的元素是N．（一律填元素符號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．欲將100g20%氯化鈣溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍可以采取如下方法
（1）加入多少g氯化鈣？
（2）或者蒸發(fā)多少g水？
（3）或者加入多少g80%的氯化鈣溶液？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知實驗室常用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，某同學(xué)在某次實驗中共制得了氫0.2g，請你根據(jù)化學(xué)方程式計算一下，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量是多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出下列儀器名稱：①分液漏斗，②酒精燈．
（2）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（3）請寫出實驗室用A裝置制取氧氣的符號表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若實驗室選用F裝置制取氧氣，請寫出符號表達式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．寫出下列符號表達式
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）淡黃色固體燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；
（4）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（5）氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，鎂帶在空氣中完全燃燒，生成物的質(zhì)量（　�。�
A．等于鎂帶的質(zhì)量與參加反應(yīng)的空氣的質(zhì)量之和
B．一定小于鎂帶的質(zhì)量
C．等于參加反應(yīng)的鎂帶的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和
D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的苛性鈉溶液和稀鹽酸相混合后，滴入紫色石蕊試液，溶液呈（　�。�
A．紅色B．藍色C．紫色D．無色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成．則電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．通電一段時間后，試管2中所收集的氣體為氧氣，正極和負極產(chǎn)生的氣體的體積比為1：2．通過該實驗可以得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案