【題目】可燃冰是在低溫和高壓條件下形成?扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物,其組成可表示為CH4·nH2O,還含少量二氧化碳等氣體。可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點(diǎn)。2017年5月,中國(guó)首次海域天然氣水合物(可燃冰)試采成功,成為全球第一個(gè)穩(wěn)定開(kāi)采可燃冰的國(guó)家?扇急_(kāi)采困難重重,原因之一是可然冰極不穩(wěn)定易爆炸,當(dāng)甲烷氣體涌入大氣層,會(huì)產(chǎn)生比二氧化碳更為嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。置換法是開(kāi)采方法之一,將CO2液化后進(jìn)入1500米以下的洋面,就會(huì)生成二氧化碳水合物沉入海底,因CO2較甲烷易于形成水合物,因而就可能將甲烷水合物中的甲烷分子置換出來(lái)。
(1)一個(gè)甲烷分子中含有____個(gè)原子。32g甲烷完全燃燒后可以生成___g二氧化碳。
(2)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是__。
A 可燃冰的開(kāi)采不存在任何困難
B 可燃冰是一種前景廣闊的燃料
C 能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外,還有甲烷等氣體
(3)某種可燃冰的組成為CH4·nH2O,其中CH4與H2O的質(zhì)量比是1:9,則該可燃冰中n=__。
(4)一定條件下,甲烷與二氧化碳反應(yīng)是回收處理二氧化碳的一種方法,其產(chǎn)物是一種單質(zhì)和一種氧化物,都有可燃性,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
【答案】5 88 BC 8 CH4+CO2 2CO+2H2
【解析】
可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,還含少量二氧化碳等氣體,甲烷完全燃燒后可以生成二氧化碳和水,甲烷為清潔燃料,可然冰極不穩(wěn)定易爆炸,當(dāng)甲烷氣體涌入大氣層,會(huì)產(chǎn)生比二氧化碳更為嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
(1)甲烷的化學(xué)式為,一個(gè)甲烷分子中含有5個(gè)原子,
設(shè)32g甲烷完全燃燒后可以生成二氧化碳質(zhì)量為x.
x=88g
故32g甲烷完全燃燒后可以生成88g二氧化碳。
(2)可燃冰是一種前景廣闊的燃料,燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,是清潔燃料,甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳,過(guò)多的燃燒會(huì)引起溫室效應(yīng),能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外,還有甲烷等氣體,故選B。
(3)某種可燃冰的組成為CH4·nH2O,其中CH4與H2O的質(zhì)量比是1:9,則16:18n=1:9,所以n=8。
(4)一定條件下,甲烷與二氧化碳反應(yīng)是回收處理二氧化碳的一種方法,其產(chǎn)物是一種單質(zhì)和一種氧化物,都有可燃性,根據(jù)元素守恒推測(cè)生成物是一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+CO2 2CO+2H2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】BaCl2 是一種重金屬鹽,其水溶液具有很強(qiáng)的毒性。若誤服了 BaCl2 溶液可立即服用 MgSO4 溶液解毒。為測(cè)定某 BaCl2 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取一定質(zhì)量的 BaCl2 溶 液,不斷加入 MgSO4 溶液,反應(yīng)過(guò)程中溶液總質(zhì)量與加入 MgSO4 溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖 所示,請(qǐng)回答:
(1)P 點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式);
(2)反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為_____g;
(3)求原 BaCl2 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(保留到 0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)濾渣a的成分是_____,濾液中滴加酚酞呈_____色,沉淀b為_____,濾液中溶質(zhì)的成分為_____。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),原固體中一定存在是物質(zhì)有_____。
(3)若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】欲配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)實(shí)驗(yàn)中正確的操作順序?yàn)?/span>________(填序號(hào))。
(2)上面的實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是____________
(3)稱(chēng)量氯化鈉固體的質(zhì)量時(shí)所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)(如下圖)______。
(4)若在操作①中,有部分氯化鈉灑落桌面,則所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____(填“偏大”“不變”或“偏小”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是
A. 該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)和數(shù)目一定不變 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 甲物質(zhì)中只含有碳、氫兩種元素 D. 甲的化學(xué)式可能為CH2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為14﹕26
B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 丁一定是生成物
D. x的值是7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析、歸納、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面微觀粒子反應(yīng)(在水溶液中進(jìn)行反應(yīng),水分子已省略)示意圖,分析解決下列問(wèn)題。
(1)圖1所用到的稀硫酸是把10ml的濃硫酸和90ml的水混合而成的,但在混合后發(fā)現(xiàn)其體積少于100ml,試從微觀角度分析其原因:__。
(2)圖2發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是Ca(OH)2溶液中的__(填化學(xué)用語(yǔ))與K2CO3溶液中的(填化學(xué)用語(yǔ))發(fā)生反應(yīng)__;
(3)從圖1、圖2、圖3可以發(fā)現(xiàn),堿溶液中都含___(填化學(xué)用語(yǔ)),因此它們具有相似化學(xué)性質(zhì)。試分析圖1、圖2、圖3的反應(yīng)中,屬于堿的共同性質(zhì)的是__。(填圖序號(hào))
(4)寫(xiě)出一種既能與氫氧化鈣溶液又能與硝酸鈣溶液反應(yīng)的物質(zhì):____(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從A或B中任選一個(gè)作答。若均作答,按A計(jì)分。
利用下圖所示的裝置完成實(shí)驗(yàn)(杠桿已經(jīng)調(diào)至平衡)。
A | B |
放置較長(zhǎng)一段時(shí)間后,左邊鐵粉布包______(填“上升”或“下降”),是因?yàn)殍F粉與________發(fā)生了反應(yīng)。 | 通入二氧化碳一段時(shí)間,左邊乒乓球____(填“上升”或“下降”),再向集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,杠桿逐漸趨于平衡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列字母A~H表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們由氫、氯、氧、硫、鈉、銅、鈣、鐵中的2﹣3種元素組成.它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。虛線(xiàn)圈中的兩種物質(zhì)類(lèi)別相同。
A的濃溶液有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑;D固體有強(qiáng)烈的腐蝕性,易潮解,無(wú)色酚酞溶液遇D的稀溶液變紅;E的水溶液為淺綠色,F可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生置換反應(yīng)生成F與H。
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:B_____,F_____。
(2)C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。
(3)寫(xiě)出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;F轉(zhuǎn)化為E化學(xué)方程式_____。
(4)分類(lèi)觀是化學(xué)的核心觀念之一。以上8種物質(zhì)沒(méi)有涉及到的物質(zhì)類(lèi)別是_____。
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